中班科学优秀教案《不同的回收箱》含PPT课件

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活动目标：

　　1、认识不同的回收箱的功能。

　　2、锻炼平衡力，并用“我变成了新的”说一句话。

　　3、乐于参与游戏活动，感受游戏的快乐。

活动重点：

　　科学、健康活动。

活动准备：

　　五个拟人的回收箱(提前在五个纸箱上分别贴上塑料瓶回收箱、铝罐回收箱、废纸回收箱、充电池回收箱、塑料袋回收箱的图片，并贴上五官，拟人化回收箱)、塑料瓶、铝罐、废纸、充电池、塑料袋若干、回收物品头饰(塑料瓶、铝罐、废纸、充电池、塑料袋)、音乐、PPT课件。

活动过程：

　　一、谈话引入

　　教师出示五个回收箱让幼儿观察，告诉幼儿这些回收箱专门吃大家丢弃的东西，请幼儿猜猜不同的箱子分别喜欢吃什么。

　　二、认识回收箱与回收箱的作用。

　　1、与幼儿讨论。

　　(1)你们使用过这些回收箱吗?怎样使用?

　　(2)回收箱上有什么标志?不同的回收箱分别收集什么物品?

　　(3)猜猜回收箱内的物品回到哪里去了，最后又会变成什么?

　　2、引导幼儿大胆表述自己的想法。

　　三、回收箱游戏。

　　1、告诉幼儿这几个回收箱专门吃大家丢弃的东西，请幼儿猜猜不同的回收箱分别喜欢吃什么。

　　2、出示塑料瓶、铝罐、废纸、充电池、塑料袋，请幼儿帮忙把物品放进回收箱。

　　3、如果幼儿做对了，教师就谢谢幼儿;如果有幼儿放错物品，教师就扮回收箱的声音说：“我肚子痛，吃错了东西。”然后请幼儿把放错的物品放到正确的回收箱内。

　　四、体能游戏。

　　1、在地上用即时贴贴出循环再造标志的路线图，用箭头指示方向，并选择一个位置作为起点。

　　2、播放音乐，请幼儿戴上各种“回收物品”头饰，从起点开始，在标志路线图上走。行走时，请幼儿后脚跨前，脚跟贴着另一只脚的脚尖。

　　3、当音乐停止时，幼儿要停步，保持平衡。

　　4、再次播放音乐，请幼儿继续走。当幼儿回到起点，教师发出指令，引导幼儿说一句话：“我变成了新的。”

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