中班科学公开课教案《它是谁的宝宝》含PPT课件

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活动目标：

　　1、对动物的外形特征感兴趣，乐于帮动物宝宝找妈妈。

　　2、在观察、比较中，发现并大胆讲述动物宝宝和动物妈妈的相同与不同。

　　3、初步感知同种动物出生期与成年期的不同。

　　4、激发幼儿对大自然这些奇妙现象的兴趣，以及探索自然界奥秘的愿望。

活动准备：

　　1、幼儿已认识常见的动物。

　　2、PPT课件，音乐《三只猴子》。

活动过程：

　　一、手指游戏：三只小猴子，导入活动。

　　二、找找小动物宝宝，巩固认识小动物的外形特征。

　　1、创设情境《小动物迷路了》：小动物迷路了，找不到妈妈，我们一起来看看是哪些小动物呢?

　　2、分别出示图片小鸡、小蝌蚪、毛毛虫、小鸭子四种小动物图片，引导幼儿逐一认识。

　　教师：你们认识这些动物宝宝吗?它们是谁?

　　三、集体尝试帮动物宝宝找妈妈。

　　1、出示动物宝宝和动物妈妈的图片，请幼儿帮小动物找妈妈。

　　2、展示操作结果，请幼儿说说自己是怎样判断的。

　　3、观看PPT课件，了解小蝌蚪的妈妈是青蛙，毛毛虫的妈妈是蝴蝶。

　　教师：蝌蚪小时候和妈妈长得一样?它小时候是什么样子的?叫什么名字?长大了有什么变化?我们把它叫什么?(小蝌蚪——青蛙)

　　教师：蝴蝶宝宝小时候是什么样的?叫什么名字?怎么长大了变成了蝴蝶的样子呢?(回忆蝴蝶的生长过程：卵—毛毛虫—茧—蝴蝶。)

　　教师小结：动物宝宝小蝌蚪和毛毛虫，它们的样子和自己的妈妈一点都不像，而且名字也不一样，但是，它们长大以后就和妈妈一模一样了。

　　四、观看图片，比较动物宝宝与其妈妈的异同。

　　1、观察比较动物宝宝与妈妈的异同。

　　教师：动物宝宝和它的妈妈长得一样吗?哪些宝宝和(来,源:屈,老,师教案.网)它的妈妈长得有点像?(请幼儿说一说，并指一指)

　　教师：动物宝宝还有什么地方是和妈妈不一样的?(从动物的体态、身材、颜色等方面区别)

　　教师小结：刚才，我们看了一些动物宝宝和妈妈的图片。知道了大象、松鼠、天鹅、海豚等动物它们和妈妈的样子是差不多的，而且名字也是一样的。

　　2、结束语：

　　今天，我们认识了许多动物宝宝和它们的妈妈，知道了有些动物宝宝的样子是和妈妈差不多的，名字也是一样的。有些动物宝宝不仅样子和妈妈不一样，而且名字也不同。看来，大自然的奥秘可真多呀!下一次，老师再带你们认识更多的小动物，探索更多的奥秘。好吗?

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