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中班科学优质课教案及教学反思《树叶探密》

更新时间:2021-01-24 来源:屈老师教案

中班科学优质课教案及教学反思《树叶探密》图片

一、活动目标:

  探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点,初步了解叶脉。

  了解树叶的用途,激发对树叶进一步探究的兴趣。

二、活动准备:

  收集各种树叶(形状、大小、颜色不同)。

  幼儿用书第3~5页。

  柔和的音乐,如班得瑞的《童年》。

三、活动过程:

  初步感受秋天树叶的美丽。

  教师(播放轻音乐):秋天到了,一片片小树叶离开了大树妈妈,落到了地上。(教师边讲诉边往空中抛树叶。)

  1、探索树叶的特点。

  观察比较,了解树叶的特点。

  --教师:请你挑选几片树叶,看一看它们有什么不一样。(请幼儿挑选几片树叶,引导他们在树叶大小、形状颜色等方面的特点,并与同伴轻声交谈。)--请个别幼儿描述树叶的外形特点。

  -教师小结:树叶有不同的大小、形状和颜色。

  2、摸摸树叶,发现正反面的不同。

  --教师:请你看一看。摸一摸,叶子的两面有什么不一样?

  --幼儿自由探索后进行集体交流。

  --教师小结:颜色比较深、摸上去比较光滑的一面是正面;颜色比较浅,摸上去比较粗糙的一面是背面。

  3、观察、发现叶脉的秘密。

  --教师:请你拿起一片树叶,看一看里面有什么?(里面有细细的、像线一样的东西。)--教师:这个细细的、像线一样的东西有一个好听的名字,叫做"叶脉"。

  --教师:请你观察一下,自己手里的树叶的叶脉是什么样子的?像什么?和其他小朋友的叶脉长的一样吗?

  --教师小结:叶脉也有不同的样子。

  引导幼儿发现落叶的其他秘密?;本文.来源:屈,老,师.教案网;(例如:落叶有什么不同的气味。)--教师:请你告诉大家你是怎么发现这个秘密的?

  --教师小结:原来落叶里还藏着这么多的秘密,每个小朋友的发现都不一样!

  4、说说树叶的用途。

  教师:树叶可以用来做什么呢?

  请幼儿想象、讨论。(引导幼儿讨论树叶的用途和玩法,如树叶拼贴画,在树叶上画画、把树叶做成艺术品等。)教师小结:除了你们想到的,树叶还有许多其他的作用,比如:它可以作为动物的饲料;落下来的树叶能给土壤带来丰富的营养,让明年的树叶长的更茂盛。

四、活动延伸:

  把树叶放在科学区,供幼儿进一步探究树叶的特点,并互相交流新发现。

  在美术区引导幼儿用树叶制作粘贴画。

  运用幼儿用书3~5页的互动游戏,引导幼儿看图说说树叶的大小、形状、颜色、叶脉等的特点认识几种常见的树叶。

活动反思:

  《纲要》中的科学领域提出了以下目标:“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果等。”可见科学领域的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重保持孩子们永久的好奇心和求知欲望,强调幼儿运用各种感官积极地观察、操作和实验,对探索的结果进行推理、得出结论。

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