中班优秀科学教案《玩泡泡》

　　幼儿园中班科学教案：玩泡泡

　　活动目标：
　　1、激发幼儿关注周围事物的兴趣，萌发孩子的好奇心，培养幼儿热爱生活的美好情感，体验分享、参与的快乐。
　　2、发展幼儿观察能力及大胆操作、积极表达的能力。
　　3、鼓励幼儿在玩中积极探究调制泡泡水的方法，初次尝试记录。

　　活动准备：
　　1、经验准备：小朋友吹过泡泡。
　　2、材料准备：一瓶调好的泡泡水；水、吹泡泡工具、洗洁精、盐、洗衣粉、面粉、洗手液、洗发水、沐浴露、肥皂水、擦手抹布、记录表、粉笔、黑板。录音机、磁带。
　　3、场地准备：户外草坪。

　　活动过程：
　　1、出示调好的泡泡水，提出问题，激发幼儿兴趣。
　　2、教师提出问题，幼儿相互讨论。
　　“你准备怎样调泡泡水”？
　　3、幼儿认识各种材料后，教师提出问题，幼儿自由探索与操作，教师巡回观察参与指导。
　　问题：哪些原料能够调出泡泡水呢？
　　重点指导：
　　（1）启发幼儿认真思考、尝试区分哪些材料能调出泡泡水，并作好记录。激励幼儿说出自己的发现。
　　（2）提醒幼儿注意操作卫生，不乱撒泡泡水，不将泡泡水吹至小朋友身上、头上，不争抢工具。
　　4、幼儿汇报吹泡泡的发现。
　　讨论：你用哪些原料调出了泡泡水？怎样调的？你还有什么发现？
　　5、集体游戏：吹泡泡比赛。
　　6、活动延伸：幼儿自由在户外吹泡泡，观察泡泡在阳光下的变化。