中班科学游戏教案《哪个压得深》

　　【活动目标】
　　1、幼儿观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。
　　2、激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立思考能力。

　　【活动准备】
　　1、小桌子（在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成）；
　　2、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。

　　【活动过程】
　　一、玩一玩：
　　1、幼儿模仿小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后留下的脚印。
　　2、提问：学小鸡、小天鹅走，留下的脚印有什么不同？
　　（1）小天鹅走时全脚掌着地，脚印是平平的。
　　（2）小鸡走时脚尖着地，留下的脚印是深深的。
　　二、幼儿探究活动一。
　　1、探究的问题：用同样的力，小桌子不同的面陷入沙土的深浅一样吗？
　　2、试一试。
　　（1）把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指使劲按小桌子。
　　（2）把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指使劲按小桌子。
　　3、记一记我的实验过程。
　　4、说一说我的发现。
　　（1）桌面朝下时，可看到桌面只稍微陷入沙土一点。
　　（2）把桌子正放时，可看见桌腿陷入沙土很深。
　　三、幼儿探究活动二。
　　1、探究的问题：用同样的力，（屈老师 www.qulaoshi.com）玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗？
　　（1）把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使劲按玻璃杯。
　　（2）把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用手掌使劲按玻璃杯。
　　2、记一记我的实验过程。
　　3、说一说我的发现。
　　（1）杯口朝下时，杯子陷入沙子很深。
　　（2）杯口朝上时，杯子几乎不往沙子里陷。
　　四、幼儿探究活动三。
　　1、探究的问题：用手指挤压铅笔的两端（一端削尖），在两个手指上留下的痕迹有何不同？
　　2、试一试。
　　幼儿用左右手指挤压铅笔的两端（一端平面，一端削尖）。
　　3、记一记我的实验过程。
　　4、说一说我的发现。
　　（1）尖的头扎在手指上有很深的印儿。
　　（2）另一个手指几乎不出现痕迹。
　　五、幼儿探究活动四。
　　探究的问题：手指与手掌同时挤压气球两侧，气球变化一样吗？
　　六、试一试。
　　1、幼儿用手指与手掌同时挤压气球两侧。
　　2、记一记我的实验过程。
　　3、说一说我的发现。
　　（1）用手指压的地方深深地凹进去。
　　（2）用手掌压的地方没有变化。
　　七、游戏：帮小鸡过河。
　　小鸡要过河，可是它的脚太尖，刚下河就把冰踩碎了，用什么方法可以帮助小鸡过河？
　　1、给冰上铺上薄板，让小鸡踩着板过河。
　　2、给小鸡做一双大鞋，让它穿着大底鞋过河。
　　八、拓展思路。
　　在平整的水泥地上铺一张白纸，上面放一张复写纸，再铺一张白纸，脱掉袜子，用单脚踩在纸上，然后抬起脚拿起纸，在上下两张纸上都看不到脚印。请幼儿用圆珠笔在白纸上轻轻写字，上下两张纸都能留下深深的字迹。