中班优秀科学教案《有趣的葫芦》

　　活动目标：
　　1、幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途，并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。
　　2、了解葫芦的生长过程。
　　3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受葫芦的有趣，从而产生爱葫芦的情感。

　　活动准备：
　　物质准备：葫芦娃动画片；实物葫芦、卡纸、双面胶、绒条、彩纸；葫芦食品图片；葫芦小制作图片；葫芦兄弟主题曲音乐。
　　经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验。
　　活动重难点：幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途，并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。

　　活动过程：
　　一、观看葫芦兄弟动画片引出葫芦。
　　二、出示葫芦让幼儿观察葫芦的特征。
　　三、了解葫芦里面的秘密。
　　四、葫芦的生长过程。
　　五、葫芦的种类。
　　六、葫芦的用途。
　　1、可以用来做各种菜肴。
　　2、做各种工艺品。
　　七、装饰葫芦。
　　给幼儿提供各种材料如：卡纸、绒条、彩纸给葫芦娃娃进行装饰。
　　八、分享活动成果：带上葫芦娃娃照相、跳舞。
　　活动延伸：带领幼儿种葫芦。