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中班幼儿科学教案《玩纸船》

更新时间:2015-06-11 来源:屈老师教案

中班幼儿科学教案《玩纸船》图片

  活动目标:
  1.感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。
  2.能积极参加探索活动,如实记录实验的结果。

  活动准备:
  1.蜡光纸、普通白纸、皱纹及其折成的小船若干。
  2.活动记录单(见附表)人手一张。
  3.眼药水塑料小瓶若干。

  活动过程:
  (一)认识常见的三种纸。
  出示三种纸,引导幼儿观察并说出它们的名称。
  (二)让幼儿猜测:哪种纸船沉得快。
  1.出示三种纸折的小船,引导幼儿猜测:小船放到水里会怎样?哪种纸船沉得快?(幼儿将自己的猜测结果用数字表示并记录在记录单中。最快的记做“1”,最慢的记做“3”)
  2.交流猜测结果。
  (三)实验并记录结果。
  1.幼儿试验,三种纸船同时放入水中,观察并记录结果。
  2.交流实验结果。
  (四)探索原因,感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。
  1.教师:同样是纸船,为什么沉下去的速度不一样?
  2.小实验“吸水性试验”。
  幼儿将装在眼药水瓶中的清水分别滴一滴到蜡光纸、普通纸、皱纹纸上,观察纸的吸水性,并与沉船实验结果相对应,寻找原因。
  3.小结:不同的纸吸水速度是不同的,谁吸水吸得快谁就下沉得快。

  活动延伸:
  让幼儿自己收集各种各样的纸,自由折折玩玩,进一步感知纸的吸水性的不同特征。

 

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