中班科学课教案《有趣的叶子》

　　活动目标：
　　1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
　　2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。
　　3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。

　　活动准备：
　　1、幼儿事先采集的叶子
　　2、不同的叶子实物和图片
　　3、分类盒、纸、笔
　　4、实物投影仪

　　活动过程：
　　1、分享交流采集叶子的成果。
　　（幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子）
　　教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？
　　2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。
　　（1）教师：这些叶子一样吗？有什么不同？
　　教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。
　　教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。
　　（2）教师：叶子有共同的特征吗？
　　教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
　　3、给叶子分类
　　（1）教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家？为什么要这样分，给他们做个标记。
　　幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。
　　（2）请幼儿讲述分类情况。
　　4、了解几种特殊的叶子。
　　（1）了解可以吃的叶子。
　　教师：叶子可以吃吗？你吃过什么样的叶子？
　　教师（出示一些蔬菜）：你吃过这些菜的叶子吗？你还吃过哪些菜的叶子？
　　（2）了解有特殊本领的叶子。
　　教师（出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片）：你认识这是什么植物吗？他们的叶子可有着特殊的本领。
　　教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。
　　5、总结性谈话。
　　教师：你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇妙吗？大自然中是个神奇的大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。

　　活动延伸：
　　孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶子的经验。