活动目标:
1、鼓励幼儿大胆想出各种不同的玩袋子的方法。
2、在活动中发展奔跑、抛接和跳跃能力。
活动准备:
1、事先收集各种各样的不同材质的袋子。
2、音乐《火车来了》、《洗澡歌》
3、事先布置好场地
活动过程:
一、听音乐,开火车进入场地师:"今天天气真好,我们一起坐着小火车,出去走走吧。"在音乐中,幼儿学做小火车,根据老师的语言提示,做出不同动作。
--小火车,出发啦!两边的景色真美啊!
--这段路有点不平,小火车开得慢一些。
--小火车爬山坡,山坡好高呀,使点力,马上就要到山顶了。
--小火车下山坡,速度加快些,小心!别出轨哦。
--前面有个山洞,小火车钻山洞啦。
--小火车到站了,找个站点休息一下。
二、发现袋子,探索玩法
1、师:"是谁这么不讲卫生,乱扔东西。原来是个袋子,还可以用。小朋友想想,它能用来做什么?"幼儿自由回答
师:"刚才,小朋友说得很好。屈老师教案网袋子有这么多的用处,今天,老师想把袋子变成小朋友的玩具,我们就来和袋子玩一玩游戏吧。
2、幼儿自由玩袋子。老师指导
师:老师收集到了许多袋子,请你选一个最喜欢的袋子,找一个空地方,玩一玩。
3、请个别幼儿示范玩袋子的方法,重点选择奔跑和抛接的玩法,集体模仿练习。
4、出示特别的袋子,探索玩法
(1)、出示环保袋,引导观察:
老师还收集到了这个袋子,它能怎么玩呢?
(2)、幼儿自由讨论,要求玩法与刚才不一样。
(3)、提出问题:老师收集到了一些特别的袋子,可是袋子的数量不够,该怎么玩?(可以两人或者多人一起玩)
(4)、幼儿分组自由探索玩法,老师指导
(5)、幼儿介绍玩法
三、组合游戏
1、师生共同讨论如何布置游戏场地
2、设计游戏内容(选择刚才幼儿探索发现的袋子玩法)
3、集体游戏
四、放松活动
1、老师小结
师:袋子是我们生活中的好帮手,还有这么多有趣的玩法。其实袋子还有好多其它的玩法,小朋友回去可以再找一找,玩一玩。
2、请幼儿将第一次玩的袋子变成长毛巾听音乐做放松活动。
师:今天玩得都出汗了,让我们来洗个澡吧。
3、擦干身体,回活动室。
教学反思:
孩子喜欢游戏,在游戏中潜移默化地渗透活动内容,让他们会乐于参与,乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点,我精心创设了这个活动,充分让幼儿在贴贴、玩玩跳跳中体验活动的乐趣。
这次活动是在游戏的环节中融入不同方法的玩袋子的练习,体验--参与表现的一系列活动,使幼儿在各种感官的刺激下,大胆、快乐地参与活动。由于孩子的年龄较小,环保意识模糊,关于塑料袋对环境带来的污染还不太理解,通过本次活动让孩子们积累一些初步的环保意识。激发幼儿尝试和探索新的活动的兴趣。积累更多玩袋子的经验。
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