游戏目标:
发展幼儿弹跳的能力。
知道五官的各部分名称,了解五官的位置。
游戏准备:
平坦场地一块游戏玩法:
幼儿两或三人一组,面对面站立,"教.案来自:屈老师教案网"游戏开始,同时用力往上跳,落地时两脚可任意成三种姿势:
1、脚并拢表示"锤子"。
2、两脚左右开立表示"包袱"。
3、两脚前后开立表示"剪刀"。
游戏规则:
包袱胜锤子,锤子胜剪刀,剪刀胜包袱。
教学反思:
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
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