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中班健康优秀教案及教学反思《捉螃蟹》

更新时间:2021-07-22 来源:屈老师教案

中班健康优秀教案及教学反思《捉螃蟹》图片

活动目标:

  1.练习同伴合作运动走,发展动作的灵敏度和协调能力。

  2.知道螃蟹横着走,体验合作游戏的快乐。

活动准备

  1.球亮个、场地。

  2.音乐:

活动过程:

  1、谜语导入课题:

  八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(谜底:螃蟹)

  2.引导幼儿回忆,唤起有关螃蟹的已有经验。

  螃蟹长得什么样子?它是怎样走路的?。来.源屈.老师教.案网,请幼儿学学螃蟹走路的样子。

  3.鼓励幼儿与同伴自由结合,探索学习螃蟹走路的样子。

  4.教师示范讲解螃蟹走路的动作要领。

  幼儿两人一组,面对面或背靠背夹球,两臂侧平举,两手相握,模仿螃蟹横着走。

  5.幼儿自由结伴扮演螃蟹,教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹,皮球被打落或自己掉落既被捉住。

  螃蟹也可用夹子夹狐狸,阻止狐狸靠近。

  6.教师小结:幼儿放松活动。

活动反思:

  今天这个科学活动《螃蟹》中张老师为小朋友们创设了一个自主探索的空间,让他们与同伴尽情的观察与交流,让他们与材料进行充分的互动,让幼儿真正的成为活动的主人。而教师要做的就是要充分的尊重孩子,抓住他们的兴趣点,适时的点拨引导,这样才能激起孩子持续的探究欲望,发现有价值的探究点。

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