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中班健康优质课教案及教学反思《水果宝宝爱洗澡》

更新时间:2021-01-25 来源:屈老师教案

中班健康优质课教案及教学反思《水果宝宝爱洗澡》图片

一,活动目标

  1.引导幼儿知道水果要洗干净再吃。

  2.促进幼儿掌握正确的洗水果的方法。

二,活动准备

  1.幼儿从家中带来各种水果(苹果,梨子等当地常见的水果)。

  2.布袋,小盆若干。

  3.幼儿提前把衣袖换起来。

三,活动过程

  ㈠导入部分。

  1.教师事先将各种水果放入布袋中。(可以多准备几个布袋)

  2.教师:"小朋友们都吃过那些水果?请小朋友说一说你所知道的水果的名字。"

  ㈡展开部分。

  1.教师出示装有水果的"神秘袋"。

  2.教师:"今天老师给小朋友们带来了一个'神秘袋',里面有很多水果。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;.老师想请小朋友们摸一摸,这里有没有你们喜欢的水果?"

  3.教师组织摸水果活动。请幼儿闭上眼睛,伸手在布袋里莫水果。

  4.教师:"请你说一说,你摸到的是什么水果?"

  5.教师以次让幼儿摸"神秘袋"里的水果,并说出水果的名称。

  6.幼儿莫水果活动结束,教师组织幼儿说一说吃水果的好处。

  7.教师:"水果很好吃,但水果表面不干净,需要洗干净才能吃"。

  8.教师:"老师想吃苹果了,可是苹果身上脏脏的,怎么办呀?"

  9.教师与幼儿一起总结:给水果宝宝洗澡。

  10.教师拿出盆子,与幼儿一起去接水洗水果。

  ㈢结束部分

  1.教师鼓励幼儿:看一看,谁的水果洗得最干净?

  2教师与幼儿一起品尝洗干净的水果。

四,活动延伸

  教师让幼儿在家也要讲卫生,吃水果前要记得洗水果;并鼓励幼儿用自己的双手帮助父母做一些类似洗水果的家务活。

五,温馨提示

  1.教师要鼓励幼儿多说一说吃水果的好处,讲究卫生,吃东西之前后该洗手。

  2.教师要提醒幼儿:洗水果时,要将水果的每个地方都洗到,不要把水溅出来。

  3.教师鼓励幼儿生活中要用自己的小手为自己做事和帮助他人。

教学反思:

  在整个教学活动中幼儿一直是主动参与的角色能够被理解、尊重、接纳,有自由动手发挥的空间。能够通过与环境、同伴、教师的互动并在情感、态度、能力、知识、技能等反面得到自主的发展,教师了解幼儿的经验的水平、学习特点和个性特征。能把握教育内容的核心价值及其发展线索,能以自己最小的支持及教学技能促进幼儿最大限度的发展。在活动中师幼互动默契,教师也能依幼儿的需要调整教学。在这节课中教师的优势是调动孩子想要动手的兴趣,并适时发现掌握孩子的问题。如果这节课要重新上,我会将结束部分改为和孩子动手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子动手的兴趣。

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