中班健康教案《让自己快乐》

活动目标：

　　1、幼儿理解故事内容。

　　2、懂得保持好心情有益于身心健康。

活动准备：

　　经验准备：帮助幼儿积累获得积极情绪的体验。

　　材料准备：PPT 课件;小树叶，小鸟、青蛙、小狗等小动物玩具(图片)

活动过程：

　　1、讲述故事《小树叶找快乐》，帮助幼儿理解故事内容。提问：故事中有哪些小动物?为什么这些小动物很快乐?

　　2、引导幼儿扮演故事中的各种小动物，表现小动物们的对话内容、动作和表情，体验快乐。

　　3、开展游戏“小记者”。

　　将幼儿分成若干组，分别扮演记者与被采访者。记者提出“你做了哪些事感到快乐?为什么?”的问题，请被采访者回答。

　　小结：快乐就在我们身边，让自己快乐、保持好心情，不让自己生气、伤心，这样我们的身心就会更加健康

　　4、记录快乐。

　　请幼儿观察好朋友和教师的心情。

　　引导幼儿用图画或符号记录自己、好朋友和教师的心情。

活动延伸：

　　生活活动：提供开心、伤心、生气等心情牌，请幼儿根据自己的心情从中选取相应的心情牌，挂在自己的照片旁。教师注意观察，并及时给予鼓励或疏导。

　　家园共育：请家长在日常生活中有意识地与幼儿交流笑、哭、生气、害性的原因，并反馈幼儿在家产生的负面情绪，与教师共同探讨培养幼儿积极情绪的有效方法。

　　附故事：小树叶找快乐

　　秋天来到了，风儿轻轻地把小树叶带到树林里找快乐。

　　小树叶问小鸟：小鸟，你快乐吗?小鸟说：我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢我，我很快乐!

　　小树叶问青蛙：小青蛙，你快乐吗?小青蛙说：我在田里捉害虫，我很快乐!

　　小树叶问小狗小狗，你快乐吗?小狗说：我为主人看门，我很快乐

　　小树叶问小兔：小兔，你快乐吗?小兔说：我帮妈妈采蘑菇，我很快乐!小树叶问小猴：小猴，你快乐吗小猴说：我在树上摘果子，我很快乐小树叶听着听着，感觉自己也找到了许多快乐，开心极了!