小班主题优秀教案及教学反思《有趣的飞镖》

活动目标：

　　1、学习撕的技能撕成细细长长的长条。

　　2、能用长条形皱纹纸做成漂亮的飞镖。

活动准备：

　　1、各种颜色的皱纹纸若干。

　　2、木夹子若干。

　　3、范例飞镖。

活动过程：

　　一、开始部分：

　　1、师：知道这是什么吗?

　　2、让幼儿说出漂亮的飞镖，飞镖可以干什么用?

　　师：小朋友知道这飞镖是怎么来的吗?

　　3、告诉幼儿是老师用皱纹纸和木夹子做出来的。

　　师：小朋友想不想试试自己来做个漂亮的飞镖玩?

　　二、基本部分：

　　1、教师示范做飞镖

　　2、选一张皱纹纸用二只手指头捏住一端撕成一条一条放在桌上，。教案来.自:屈;老师教.案网，然后选一个木夹子夹住一条一条的皱纹纸，就做成一只漂亮的飞镖了。

　　3、幼儿动手制作飞镖。

　　4、教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿一起制作。

　　三、结束活动：

　　请个别幼儿说说你是用什么做成飞镖的，飞镖可以干什么用?

活动延伸：

　　带幼儿拿着飞镖到户外玩飞镖的游戏。

活动反思与建议

　　今天的活动撕贴画《苹果》，撕出撕成小碎片，沿着实线将撕出的碎片粘贴在苹果里面，活动前我估计一般孩子能完成的，可实际操作过程中却发现孩子们困难重重，有的甚至手足无措。我仔细分析了原因：首先，这些孩子大多是独生子女，在动手能力方面几乎都没有重视过培养，做任何事都是大人一手操办的，导致这些这些孩子一遇到要动手操作的活动就显得很茫然，不知道该从哪里入手，只会说“老师，我不会”。他们的撕纸有些其实就是“拉”纸，这对于小班的孩子确实有些困难，需要空间概念和手部力量及手眼协调等能力，所以我想多练习就能提高他们这方面的发展。但是大部分孩子完成的还是比较好的，第一个环节我创设了情景，让幼儿以“我的大苹果”来激发他们创作的欲望，而且我在示范时，语言用的比较有趣，动作夸张，孩子们一下就被吸引住了，在我反复强调并演示了几次撕纸的动作要领之后，孩子们也能按照我的方法撕了虽然孩子们有着的个别差异，撕出的作品也不相同，但他们看到自己的作品被贴到了主题墙上时，都体验到了成功的快乐。

　　我想撕纸是一个反复练习、不断提高的过程，以后要给予幼儿多练习撕的机会，让他们在做做玩玩中体验成功的快乐!