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小班主题优秀教案及教学反思《我会排队》

更新时间:2021-08-26 来源:屈老师教案

小班主题优秀教案及教学反思《我会排队》图片

活动目标:

  1、学会排队,懂得遵守排队的规则。

  2、学习运用团圆、搓捏等方法,表现萝卜的主要特征。

活动准备:

  1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个。

  2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。

活动过程:

  一、出示一堆萝,引出排队

  1、情境导入小朋友我是兔妈妈,兔宝宝,妈妈带你们到草地上去玩好吗?

  2、观看课件(一堆萝卜)看草地上有什么?萝卜堆成了一座小山,我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿?快来拿个萝卜吃吃吧!

  3、播放萝卜倒塌声听什么声音?哦原来萝卜倒了,萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀?你们刚才排队了吗?你们会排队吗?

  二、生活中的排队你们什么时候会排队?老师也带来了一些排队的照片?,!来源:屈,老,师教.案网"现在你知道什么时候要排队了吗?为什么要排队呢?(排队可以变得很有序,不乱也不挤,学会排队的宝宝,谁见了都喜欢。)怎样排队呢?

  小结:是的先来的排前面,后来的排后面,一个跟一个,不推也不挤。

  三、学习排队

  1、分男女两队吃萝卜:肚子好饿呀!想吃萝卜吗?那这一次我们排着队来拿萝卜好吗?记得怎样排队吗?(排队要求)

  2、听什么声音?(录音:哎呀我的萝卜不见了)原来这萝卜是老婆婆的,我们快把萝卜送回去吧!记住要排队哦!老婆婆说宝宝们真懂事,都学会了排队。

  四、学做胡萝卜

  1、宝宝们跟着妈妈到草地上去玩好吗? 看这是什么?这个萝卜什么样子的?我们也来做一个好吗?

  2、教师示范制作,幼儿观察并尝试制作。

  揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿肠,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,变成一个小萝卜。

  3、幼儿制作,教师指导。

  哇,一会儿我们已经做了那么多的胡萝卜,萝卜真好吃,快来吃吧。

教学反思:

  我个人认为,排队是我们班大部分孩子都会的,只有“不插队”“不推不挤”需要在第一环节强调一下。重点在通过对比,体验排队的方便,从而自觉主动愿意排队,所以我选用了大量图片,让孩子观看、联想、体验。

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