小班主题优秀教案《开饭了》

目标：

　　1.积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。

　　2.能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。

准备：

　　1.幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。

　　2.大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数)，每人一张餐垫。

　　3.纸条、纸片、橡皮泥等若干。

过程：

　　1.萌发参加活动的积极情绪。

　　(1)边欣赏歌曲《炒小菜》，边自由跟唱，表演动作。

　　(2)回忆自己在家和谁一起吃饭。

　　开饭啦，在家里我们和谁一起吃饭呢?(启发幼儿说出家庭成员。)

　　2.感知餐桌和餐具，为选择餐具作准备。

　　(1)观察餐垫。

　　“餐桌上有什么?看看餐垫，今天谁和我们一起吃饭?

　　(2)观察碗。

　　●吃饭时我们用什么盛饭盛菜?

　　●这里有这么多碗，它们有什么不一样?“文章.出自屈.老.师教.案网."(引导幼儿说出碗的不同颜色，并以两两比较的方法区分大小。)

　　3.自由选餐具，体验一一对应。

　　(1)幼儿为爸爸妈妈和宝宝选择碗。

　　爸爸妈妈和宝宝饿了，要吃饭了，我们为他们每人准备一只碗吧。

　　(教师观察幼儿选择的情况，并提示幼儿将碗对应地摆放在餐垫上。)

　　(2)交流选择、摆放的经验，并作调整。

　　●你给爸爸选的碗在哪里?举起来给大家看看。

　　●你给妈妈选的碗在哪里?举起来给大家看看。

　　●你给宝宝选的碗在哪里?举起来给大家看看。

　　●你一共选了几只碗?它们一样大吗?哪只最大?哪只最小?

　　(3)幼儿自选勺子，并对应地摆在碗里。

　　吃饭时除了碗还要什么?三个人吃饭需要几把勺子?

　　4.自主选择材料做“饭菜”。

　　(1)幼儿自由选择橡皮泥、纸片、纸条等材料做“饭菜”。

　　(2)教师观察幼儿的选择及制作情况，鼓励幼儿尝试选用不同的材料做多种“饭菜”。

　　(3)鼓励幼儿用语言和爸爸妈妈宝宝交流，学说：“某某，我请你吃……”

　　5.以“出去散步”的情景结束活动。