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小班语言教案设计《水果歌》

更新时间:2014-11-12 来源:屈老师教案

小班语言教案设计《水果歌》图片

  活动目标:
  1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。
  2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动准备:
  1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。
  2、红、黄、绿、紫四色星星各一颗。

《水果歌》

  活动过程
  一、开始部分
  律动《秋天来了》

  二、基本部分
  (一)导入
  1、“今天呀,老师带来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。”
  2、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。
  3、“仔细看看,它们有颜色吗?”(没有)
  4、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。
  5、用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
  (二)编儿歌《水果歌》
  老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
  1、给苹果编。
  老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。
  2、给梨子编。
  由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”
  3、给葡萄编。
  “现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。
  4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
  什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
  5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”
  请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
  6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
  7、老师和幼儿一起读儿歌:老师问,幼儿答。
  (三)“芝麻开门”闯关游戏
  请四位幼儿扮演门,并在额头分别贴上红黄绿紫颜色的星星。另外四位幼儿每人手拿一种水果图片,先找到相应颜色的门,然后进行问答练习。如贴有红色彩纸的幼儿问:“什么水果红红的?”拿苹果图片的幼儿则举起图片说:“苹果苹果红红的。”然后“门”打开。

  三、结束部分
  鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。


  附儿歌:
  水果歌
  什么水果红红的?
  苹果苹果红红的。
  什么水果黄黄的?
  梨子梨子黄黄的。
  什么水果紫紫的?
  葡萄葡萄紫紫的。
  什么水果绿绿的?
  西瓜西瓜绿绿的。

 

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