小班语言优秀教案《勤劳的人起得早》含PPT课件

活动目标：

　　1、知道故事名称，了解故事的情节。

　　2、丰富词汇：勤劳;了解蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫的有关特征。

　　3、知道勤劳好，愿意做勤劳的人。

活动准备：

　　故事PPT、纸偶(山羊、蜜蜂、太阳、牵牛花、猫)丰富幼儿有关蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫的特征。

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活动过程：

　　1、通过猜谜语引出公鸡、猫、太阳;

　　头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。(公鸡)

　　青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了心就跳。(猫)

　　一个球，圆溜溜，雨天不见晴天有。(太阳)

　　2、出示纸偶蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫，带着幼儿说一说谜语，讲一讲它们的特征;

　　(1)蜜蜂在清晨就开始采蜜;

　　(2)公鸡在清晨太阳快出来的时候打鸣;

　　(3)牵牛花在太阳刚升起时候就开放;

　　(4)猫在夜里捉老鼠;

　　3、教师播放故事PPT课件有表情地讲述故事;

　　4、出示小山羊纸偶，以小山羊的口吻通过问答指导幼儿回忆故事内容。

　　“我是小山羊，小朋友喜欢我的。故事吗?记得故事里有谁呀?”“我第一次向谁学习，我们说了什么?”教师总结性讲述。谁比蜜蜂起得早?谁比牵牛花起得早?谁比太阳起得早?谁比公鸡起得早?边回忆边出示相应的纸偶。

　　5、引导幼儿理解故事的主题获得相关的认识。

　　小朋友喜欢故事里的谁?为什么喜欢它?(知道勤劳好，虚心学习好)“为什么要早起呢?不早起有什么不好?”告诉幼儿早起的好处，早起能做很多事情，早起好锻炼身体，使身体健康，睡懒觉不好，是坏习惯。

附故事：勤劳的人儿起床早

　　早晨，小山羊不肯起床。山羊妈妈说：“孩子，勤劳的人起床早，你看窗外，蜜蜂早就在采花蜜了。你可要好好向蜜蜂学习。”

　　小山羊听了，一骨碌起了床。

　　小山羊来到院子里，看蜜蜂采蜜。

　　“蜜蜂姐姐，您早哇!”小山羊说，“我妈妈夸奖您呢，她说勤劳的人起床早，我得好好地向您学习。”

　　“不……”小蜜蜂怪不好意思地说，“我不早，每天我来采蜜，喇叭花总是打扮得整整齐齐的，早就在等我了。喇叭花才是起得早呢。”

　　小山羊又去找喇叭花。

　　“喇叭花姨姨，您早哇!”小山羊说，“我妈妈告诉我，勤劳的人起床早，我得好好向您学习。”

　　“不……”喇叭花羞红了脸，“小山羊，我不算早，每天，我总是等太阳公公照着我的脸，我才睁开眼睛。太阳公公才起得早呢。”

　　小山羊对太阳公公说：“太——阳——公公——您早!”小山羊大声喊：“我妈妈说，勤劳的人起床早，我得好好向您学习。”

　　“不……”太阳公公摇摇头笑眯眯地说，“我不算早，每天，我都是被大公鸡唤醒的，大公鸡才起得早呢!”

　　小山羊又去找大公鸡。

　　“公鸡大叔，您早哇!”小山羊说，“我妈妈告诉我，勤劳的人起床早，我得好好向您学习。”

　　大公鸡侧着脑袋想了想说：“我那能算早呀，每天，我吹起床号的时候，老猫早就起来了，弓着腰，在屋子里窜来窜去。他还说我是大懒虫呢。”

　　小山羊听说还有起得更早的，没等大公鸡把话说完，就去找老猫了。

　　他找到东，找到西，哪儿也找不到老猫的影子，问这个，问那个，谁也不知道老猫在哪里。小山羊急匆匆地穿过厨房，不留神，脚下一绊，摔了一跤，他起身一看，哈!老猫蜷成一团，还躲在炉子旁边打瞌睡哩。小山羊问：“猫大伯，您不是起得最早的吗?怎么太阳晒到屁股了，还在睡懒觉呀?”小山羊喊了老半天，老猫睁开眼睛一看。太阳刚刚升到树梢上，嘟嘟哝哝地说：“什么……早着呢!让我再……再睡一会儿吧。”说着，他又打起呼噜来了。

　　瞧，起床最早的原来正是最爱睡懒觉的。小山羊不明白这是怎么一回事。