小班语言公开课教案《谁哭了》含PPT课件

活动目标：

　　1、理解故事内容，懂得遇到困难不能用哭来解决。

　　2、学会说“XX，别哭了，你已经长大了，不是小宝宝啦。”来安慰他人。

　　3、知道自己已经长大，不是小宝宝了，体验长大的成就感。

活动准备：

　　1、经验：幼儿初步具有安慰他人的经验。

　　2、物质：PPT课件、小推车、小熊玩偶。

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活动过程：

　　(一)听见哭声，激发兴趣

　　1、老师请来一位朋友，是谁呀?快和小熊打个招呼吧。

　　2、这是什么声音?谁在哭呀?

　　小结：今天天气真好，小熊出门去玩，突然，他听见了哭声，原来是小老鼠在哭。

　　过渡：小老鼠为什么哭得这样伤心呢?我们一起去看看吧。

　　(二)观看PPT画面，猜测情节

　　1、小老鼠

　　(1)小老鼠为什么哭呀?

　　(2)如果是你，你会哭吗?你会怎么做呀?

　　(3)我们一起来安慰小老鼠吧，可以怎么说?

　　(4)小老鼠怎么说?(集体学说：我长大了，不是小宝宝了。)

　　小结：如果摔跤了，可以自己站起来，不能哭鼻子哦，因为我们已经长大了，不是小宝宝了。

　　过渡：小熊和小老鼠一起玩，这是，它们又听见了哭声，是谁在哭呀?

　　2、小兔子。

　　(1)小兔子为什么哭呀?

　　(2)如果是你，你会哭吗?你会怎么做呀?

　　(3)小能和小老鼠会怎么安慰小兔子呢?

　　小结：如果吃的东西掉在地上，或是东西摔坏了，可以让爸爸妈妈再买，不能哭鼻子，因为我们长大了，不是小宝宝了。

　　过渡：小能、小老鼠、小兔子一起玩，这时，它们又听见了好大的哭声，是谁在哭呀?

　　3、小猫和小猪

　　(1)小猫和小猪为什么哭呀?

　　(2)如果是你你会哭吗?你会怎么做呀?

　　(3)小动物们会怎样安尉小猫和小猪呢?(幼儿扮演角色表演)

　　小结：玩玩具的时候不能争抢，要做有礼貌的孩子更不能哭鼻子哦，因为我们长大了，不是小宝宝了。

　　过渡：小熊、小老鼠、小兔子、小猫和小猪一起玩，这是，它们听见了的哭声，是谁在哭呀?

　　4、小小熊

　　(1)出示小推车，小小能为什么哭呀?

　　(2)你会怎么做呀?小时候你哭了妈妈是怎样哄你的呢?请幼儿演示。

　　小结：小小能刚出生，还是小宝宝呢，它不会说话，如果饿了，尿湿了，不开心了，只会哭。刚才小朋友想的办法真棒，现在小小能已经不哭了，它睡着了。

　　(三)教师总结，经验迁移

　　师：当你看见小朋友在哭的时候，可以安慰他告诉他：我们长大了，不是小宝宝了。如果我们遇到了困难可以告诉老师或者家长，表达自己的需要，不哭也不闹。