小班语言儿歌教案《汽车轱辘转呀转》含PPT课件

活动目标：

　　1、学念儿歌，会模仿不同车辆的声音。

　　2、尝试简单替换个别词语的仿编，感受几歌的韵律美和节奏感。

活动准备：

　　1、将座位排成半圆形。

　　2、PPT课件、音乐。

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重难点：

　　重点：学念儿歌，会模仿不同车辆的声音。

　　难点：尝试简单替换个别词语的仿编，感受儿歌的韵律美和节奏感。

活动过程：

　　一、说说上幼儿园的方式。

　　1、师：孩子们，你们每天是怎么来幼儿园的?(播放欢快音乐)

　　2、请回答的幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景。

　　二、学习儿歌。

　　1、“今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧!”教师扮演司机，幼儿扮演乘客。教师边做开车状，边有节奏的朗诵儿歌。

　　2、引导幼儿说说听到了什么。(幼儿每说到一点，教师就用儿歌的句子把内容说完整并作相应的动作)

　　3、师幼一起边做动作，边念儿歌2次。

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　　三、仿编儿歌。

　　1、“刚才还有小朋友说到是坐摩托车(自行车)来幼儿园的，那摩托车(自行车)的声音是怎么样的呢?”

　　2、幼儿模仿摩托车(自行车)的声音。

　　3、引导幼儿根据自己来园情况，仿编儿歌。

　　如：摩托车呀突突叫，突突叫，突突叫(自行车呀叮铃铃叮铃铃，叮铃铃)

　　四、游戏：开汽车

　　1、师：“来来来，车吧!我们一起乘汽车去幼儿园了!”

　　2、教师做手握方向盘状，带领幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌，边做车轮转动的动作。

　　3、连续念几遍儿歌后，教师做停车状，幼儿一起说：“幼儿园到了!”

　　4、根据幼儿游戏情况，可以自由调节进行创编儿歌游戏(开摩托车、开自行车)

延伸活动：

　　日常活动可继续进行《汽车轱辘转呀转》创编游戏活动。