小班语言仿编儿歌教案《送小动物回家》含PPT课件

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活动目标：

　　1、看图学说短句并简单仿编相应的儿歌内容。

　　2、感知身边小动物的不同生活环境。

活动准备：

　　PPT课件，动物图片(小鸟、小鱼、小虫、蚂蚁)，情景图片(蓝天、池塘、草丛、泥土)。

活动过程：

　　1、活动导入。

　　教师：每个小朋友都有一个温暖的家，小朋友们，能告诉老师你的家在哪里吗?教师引导幼儿说出自己家所在的小区、门牌号等，鼓励幼儿大胆表达。

　　教师：今天我们请来了几位小动物，我们看看它们的家在哪里。

　　2、感知动物不同的家。

　　(1)出示动物形象图片和情景图片。

　　教师：它们是谁?这是哪里?想一想，这些小动物的家应该在哪里呢?请你把它们送回家。

　　(2)幼儿依据自己的生活经验，将动物与其生活的情景图对应放在一起。

　　3、学说儿歌。

　　请幼儿看动物图片和情景图片，欣赏儿歌。

　　教师：请你模仿儿歌中的短句，告诉我小动物们的家在哪里。

　　教师引导幼儿看图谱学说儿歌。

　　4、完整学说儿歌。

　　(1)教师和幼儿一起说儿歌。

　　(2)教师和幼儿以一问一答的方式，分别说儿歌的前后两部分。

　　5、发挥想象，仿编儿歌。

　　(1)教师：你还知道哪些小动物的家在哪里?幼儿自由表达。

　　(2)教师以儿歌中的句式和幼儿一起仿编儿歌。如教师依据幼儿的表达任意提问：小乌龟、小乌龟，你的家在哪里?小花狗、小花狗，你的家在哪里?……请幼儿按照“我的家在……”的句式继续仿编儿歌。

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