小班语言教案《猴吃西瓜》

活动目标：

　　1.能听懂故事内容。

　　2.能用简单、完整的句子进行自我表达。

　　3.通过听故事，感受自我主见的提升。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　师：小朋友们好!你们吃过西瓜吗?谁能告诉大家西瓜是吃果皮还是吃果肉的呀?你们吃西瓜的时候是什么感觉呢?

　　西瓜水分多，吃起来又凉又甜，能解渴、消暑，我们大家都爱吃。给你们讲个关于猴王吃西瓜的故事，请认真听哦!

　　二、教师朗读故事，体验故事带来的乐趣。

　　师：猴王知道怎么吃西瓜吗?(不知道，但它不想让大家知道他不知道)他是怎么说的?

　　师：小猴子知道怎么吃西吗?(也不知道，猜的)为什么说他是猜的?他是怎么做的?

　　师：还有一只猴子是怎么说的(说的是明，猴子相反的〉你觉得这两只猴子谁说的对?

　　师：老猴子知道怎么吃西瓜吗?(它说它自己知道)他是怎么说的?

　　师：猴王相信了谁?为什么呢?(觉得老猴子有智慧)

　　师：那为什么有的猴子吃了西瓜皮说不好吃呢?你觉得这些猴子中谁真真正正吃过西瓜?

　　小结：这个故事告诉我们，在不懂的时候可以通过询问别人，不懂装懂是不行的，猴子们没有吃过西瓜，结果呀大家都在一起吃起了西瓜皮，只有一只猴子吃到了好吃的西瓜瓤，所以呀，有的时候大多数人的看法不一定是正确的，我们呢可以通过实践来证这些说法的正确性，而不要盲目的轻信别人的话。而最好的办法就是亲身尝试。

活动结束：

　　今天我们听了《猴王吃西瓜》这个故事，回家后请你们把这个故事讲给爸爸妈妈听吧!

附故事：《猴王吃西瓜》

　　从前，有一只小猴在山下捡到了一个大西瓜，就献给了猴王。可是猴王从来也没有见过西瓜，更别提吃西瓜了，他也不知道怎么吃。忽然，他想出了一条妙计，于是，把所有的猴都招集来了。他清了清嗓子：今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然是知道的。不过，我要考验一下大伙的智慧，看看谁能说出这西瓜的吃法。如果说对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可要惩罚他!大伙你看看我，我看看你，谁也没有吃过西瓜。小毛猴听了，挠了挠腮说：我知道，吃西瓜是吃瓤!不对不对!一只短尾巴猴跳了起来：我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。这时候，大伙争执起来，有的说：吃西瓜吃皮!有的说：吃西瓜吃瓤!可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上。这老猴认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子清了一下嗓子说：这吃西瓜嘛，当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜，而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故。大伙都欢呼起来：对!吃西瓜吃皮!吃西瓜吃皮!猴王认为找到了正确答案，他大着胆子对大家说：对!大伙说得对!吃西瓜是吃皮。就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧!咱们大伙，都吃西瓜皮!西瓜一劈两半，吃着吃着有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：哎，我说这西瓜怎么不好吃呀!咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味。