小班语言优秀教案及教学反思《儿歌跳水》

活动目标：

　　1、知道儿歌的名称，学念这首儿歌。

　　2、幼儿能向小青蛙学习，游泳不怕水。

　　3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。

活动过程：

　　出示青蛙，引起幼儿兴趣。

　　――它是谁?;来源;屈.老师教案网;它有什么本领?

　　欣赏儿歌

　　――教师边念儿歌边放

　　――为什么说小青蛙的胆子大?

　　――它是怎么跳下水的?

　　游戏――跳水

　　――幼儿学做小青蛙(每个人站在自己椅子上往下跳)

　　讨论：

　　我们怎么像小青蛙学习?

　　附：跳水

　　小青蛙，胆子大，跳水游泳都不怕。

　　“扑通”一声挑下水，心里乐的笑哈哈。

活动反思：

　　正如《纲要》中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”活动始终以动静结合融入的形式展开，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。所以孩子们整个活动很积极，效果很好。