小班语言童话教案《下雪了》含PPT课件
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活动目标：
1、感受童话中的重复表达手法，学说重复的词语、句式。
2、通过体验、语言表达，感知理解作品的内容。
3、能专心地倾听并积极参与活动。
活动准备：
PPT课件。
活动过程：
1、通过体验、语言表达，引导幼儿感知雪的特点。
教师出示PPT下雪的图片。
引导幼儿发现雪的特点，让幼儿运用已有经验表达对雪的认识。
教师：雪像什么?
2、教师有表情地讲述故事，帮助幼儿感知雪中的故事。
教师：雪中还有一个好听的故事呢!
教师讲述故事《下雪了》。
3、教师再次讲述故事，并引导幼儿学说故事中重复的词语、句式。
教师讲述故事，讲到重复的词语、句式时，尝试用接说的方式让幼儿学说故事内容。如教师说“小猫推开窗说”，幼儿接着说“下糖了!下糖了!”…
4、尝试再体验，表达鸡妈妈对“雪”的感受。
教师讲到“鸡妈妈说：下什么呢?让我尝一尝吧。……”时，用有节奏的动作表现鸡妈妈啄“雪”。
教师完整讲述，幼儿倾听故事。
引导幼儿看图片或视频最好有条件到雪地里再去看一看雪，感受、体验鸡妈妈评论雪的那一段语言。
活动建议：
最好在下雪天开展该活动。
幼儿与教师或家长等进行堆雪人、做雪饼、打雪仗的活动。
附童话：下雪了
下雪了。
小猫推开窗说：“下糖了!下糖了!”
小狗推开门说：“下盐了!下盐了!”
小鸭摇摇摆摆走出门说：“下面粉了!下面粉了!”
小鸡拼命地摇摇头说：“不对不对!是下奶粉了!下奶粉了!”
鸡妈妈说：“下什么呢?让我尝一尝吧。”她用嘴从雪地里啄出一口雪，尝了尝说：“不甜，不是糖。”她又用嘴从雪地里啄出第二口雪，尝了尝说：“不咸，不是盐。”她又用嘴从雪地里啄出第三口雪，尝了尝说：“会化，不是面粉。”她再用嘴从雪地里啄出第四口雪，尝了尝说：“没有奶香，不是奶粉。”
小朋友们，雪到底是什么呢?
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