小班语言活动教案《小铃铛》

活动目标

　　1.理解故事内容，学习分角色表演故事。

　　2.体验分享的快乐。

活动准备

　　1.动画光盘“小铃铛”故事录音光盘，(见《教学材料》)。

　　2.幼儿画册《语言》下p.14～15，16～17

活动过程

　　一、谈话导入

　　教师：今天老师会给小朋友们带来一件小礼物，想知道是什么吗?那请小朋友闭上眼睛，我们先听听声音，你们猜猜是什么?

　　教师：今天老师给你们带来个故事，这个故事的名字叫做“小铃铛”。

　　二、播放动画课件上半部分

　　教师：故事的名字叫什么?谁的脖子上戴有小铃铛?你听到故事中有哪些小动物?

　　教师：小花猫脖子上戴了一个小铃铛，小花狗、小白兔、小山羊都觉得小铃铛很漂亮，都很想戴，于是他们都跟小花猫借，小花猫不愿意借给它们?

　　教师：小花猫是如何拒绝小花狗的?小花猫是怎样拒绝小白兔的呢?小花猫又是怎样拒绝小白兔的呢?小花猫又是怎样拒绝小山羊的呢?你们觉得小花猫这样做对吗?为什么?

　　三、播放动画课件后半部分。

　　教师：小花猫后面走到河边发生什么事情了?小花猫掉到河里后，谁去帮忙了?小动物们是怎样做的呢?

　　小花猫上岸后觉得很难为情，它最后怎样做了呢?

　　教师引导幼儿理解故事后半部分内容，尝试学习小动物间的对话。

　　四、教师完整讲述一遍故事。

　　五、小结

　　小花猫不舍得把玩具借给朋友玩，怕它们弄脏，小花猫这样是不对的。我们有好东西要与小朋友一起分享，这样玩得更开心。

　　六、自由结束

　　教师：今天小朋友表现的真棒，小花猫也把小铃铛给我们分享了，现在让我们拿着小铃铛到外面去玩玩吧!