小班语言故事教案《小猫上幼儿园》含PPT课件

活动目标：

　　1、愿意倾听故事，从故事中知道小猫是自己愿意并高高兴兴上幼儿园。

　　2、对故事的内容基本理解，能够用简单的话语回答问题。

　　3、愿意参加故事表演，体验表演的快乐。

活动准备：

　　1、经验：幼儿课前已见过小猫，了解猫的外形特征。

　　2、物质：教学课件PPT，动物图片。

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活动过程：

　　1、观看小猫和猫妈妈图片，让幼儿产生对猫的兴趣。

　　教师：你们知道这是什么吗?有没有看见过?有哪个小朋友可以学一学它的叫声?

　　2、观看课件，幼儿初步欣赏故事。

　　(1)教师讲述故事，幼儿欣赏;

　　(2)教师：老师已经把故事讲完了，你们知道故事里小猫去干什么?它是怎么做的?小猫有没有礼貌?

　　(3)幼儿用自己的话语来回答问题。

　　3、再次观看教学PPT《小猫上幼儿园》幼儿再次欣赏故事。

　　(1)幼儿观看教学PPT，再次完整欣赏故事;

　　(2)教师：小猫到幼儿园后，是怎么与妈妈告别的?看见老师后又是怎么做的?(请幼儿跟着老师一起学习小猫的话语和神态)

　　(3)教师：小猫的幼儿园叫什么名字?我们自己的幼儿园又是叫什么名字?

　　4、尝试参加故事表演，体验表演的快乐

　　(1)教师当猫妈妈，配教当老师，其中一个幼儿当小猫来共同表演;

　　(2)教师：今天天气真好，猫妈妈去上班，小猫去哪里?(幼儿尝试用小猫的神态回答)到了幼儿园，小猫是怎么做的?(幼儿学习用小猫的动作和话语来回答)

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　　5、相互讨论，迁移作品

　　(1)教师提问：你们喜不喜欢故事中的小猫?为什么?如果是你，爸爸妈妈把你送到幼儿园后，你会怎么做呢?

　　(2)请幼儿自由回答，教师视情回应;

　　(3)教师小结：今天，我们听了故事，知道小猫是个懂事并且有礼貌的好孩子，我们也要像它那样，高高兴兴上幼儿园，在幼儿园里和小朋友一起团结友爱、有礼貌。