活动目标:
1、愿意根据动物耳朵的特点大胆猜测动物。
2、在听听念念中学会儿歌,体验问答儿歌的乐趣。
活动重难点:
重点:根据动物耳朵特点进行猜测。
难点:能尝试进行完整的问答儿歌。
活动准备:
经验准备:幼儿常见的动物。
物质准备:PPT课件、儿歌音频。
配套课件:小班语言课件《谁的耳朵》PPT课件
下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2336.html
活动过程:
一、导入
师:小朋友们上午好,我们每个人有几只耳朵呀?用我们的小手摸一摸,我们的耳朵在哪里?
三、播放儿歌,幼儿学会儿歌,体验问答儿歌的趣味。
1、播放儿歌和图片,帮助幼儿理解儿歌内容。
师:是不是我们刚才猜的这样呢?儿歌里是怎么说的?
2、出示图谱,带领幼儿学念儿歌。
3、幼儿分组念儿歌。
(1)老师问幼儿回答
(2)幼儿分成两组,一组问一组答。
(3)两组交换回答。
四、课后延伸。
师:老师还准备了一些小动物的耳朵,请小朋友们去我们的区域里面去找一找他们的耳朵是什么样的。
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