小班语言教案《欢迎你来我家做客》

活动目标：

　　1.尝试用“xx 来了”“你好”“请进”等关键词句简述故事情节。

　　2.能够认真倾听故事，感受朋友来做客的快乐。

活动准备：

　　PPT课件、人物图片(头饰)。

活动过程：

　　一、导入部分

　　教师扮演故事主人公“斯琴”小朋友，引出朋友来家里做客的情景，激发幼儿对做客情景的兴趣。

　　二、展开部分

　　1.初听故事内容，完整感受故事情节。

　　(1)教师完整、生动地讲述故事，请幼儿安静倾听。

　　2.再听故事，初步理解故事内容。

　　(1)教师出示PPT课件图片，边讲故事边翻阅图片相应内容，请幼儿观察画面中的故事情节。(2)教师提问：“”请小朋友们说一说，故事中都有谁?他们在做什么?“教师鼓励每位幼儿通过小组讨论、个别回答的方式回答问题。当幼儿说出一位故事中的角色时，教师出示相应的人物头饰。

　　(3)教师提问：”请小朋友们说一说，朋友来做客时，斯琴小朋友说了什么?“教师引导幼儿说出”谁来了“”你好“”请进“等词语及短句。

　　(4)师幼共同再次讲述故事内容。

　　教师引导幼儿对关键词语及短句的表达。

　　3.角色表演”欢迎你来我家做客“。

　　(1)幼儿分组进行角色扮演。教师鼓励幼儿自主选择喜欢的角色进行表演。

　　(2)教师巡回指导。教师关注幼儿的不同语言及情绪表达，适时提供指导。

　　三、结束部分

　　教师带领幼儿再次回顾故事情节，鼓励幼儿大胆说出故事中的关键词语及短句。

活动延伸：

　　幼儿可邀请同伴到家中做客。

附故事：《欢迎你来我家做客》

　　叮咚，谁来了?斯琴打开门一看，原来是古丽娜。她连忙说：你好!请进!叮咚，谁来了?斯琴打开门一看，原来是王小明。她连忙说你好!请进!谁来了?斯琴打开门一看，原来是李可。她连忙说：你好!请进!大家高高兴兴地坐在一起玩游戏。看图画书，真开心呀!