小班语言优秀公开课教案《快乐的一家》

　　【活动目标】
　　1、了解及妈妈家发生的快乐的事儿，知道鸡妈妈会生蛋，蛋能孵出小鸡。
　　2、仔细观察，能根据画面中的线索猜测判断，大胆说说自己的想法。

　　【活动准备】
　　1、材料的准备：故事围兜衣一件、大图书一本、音乐一首。
　　2、幼儿前期经验的准备：幼儿对蛋和鸡有初步的认识、有阅读大图书的经验。

　　【活动过程】
　　1、激趣引疑。
　　介绍鸡妈妈
　　——今天带来了一个动物朋友，我们认识一下好吗？新朋友快出来！什么声音（打呼噜）我们一起来叫醒它。
　　鸡妈妈：来啦来啦我来啦我是快乐的鸡妈妈（让孩子认识鸡妈妈）
　　——这几天鸡妈妈要生宝宝了，鸡妈妈的宝宝是什么样子？（了解鸡妈妈会生蛋宝宝）
　　小结：原来鸡妈妈会生许多蛋宝宝。
　　2、阅读理解。
　　认识蛋宝宝（通过摸摸找找的游戏，了解蛋的特征）
　　——鸡妈妈把它的蛋宝宝藏进了这个大花园里，我们一起来看一看找一找好吗！
　　——找一找、摸一摸蛋宝宝蛋宝宝在哪里？瞧、蛋宝宝长得什么样子啊？
　　——这是蛋宝宝吗？你怎么知道它不是蛋（比较判断）
　　——数数鸡妈妈一共生了几个蛋（点数4）
　　小结：原来蛋是圆溜溜的。
　　了解蛋里能孵出小鸡（阅读、倾听）
　　——鸡蛋怎么了？鸡妈妈的蛋宝宝里会孵出小鸡。
　　——长大好不好，长大可以做些什么？（情感的激发）
　　小结：原来长大这么快乐能做许多快乐的事情
　　——数数一共有几只小鸡出壳了？（点数4）
　　小结：蛋里孵出了4只可爱的小小鸡，它们就是快乐的一家。小鸡长大了，鸡妈妈带着小鸡出门啦。
　　认识小鸡（阅读、游戏，进一步认识小鸡的特征）
　　——找找小鸡躲在了哪儿？（观察判断）
　　——小鸡小鸡在哪里？小鸡躲在***
　　——老师也想来找一找，找对了拍拍手找错了跺跺脚（让孩子有规则意识）
　　——数数所有的小鸡都找到了吗？（点数验证）
　　小结：小鸡全部找到啦，鸡妈妈带着小鸡回家啦。鸡妈妈为你们讲个故事，我们一边回家一边听着妈妈讲的故事（幼儿学习倾听的习惯）