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小班语言优秀公开课教案《鸡妈妈的翅膀》

更新时间:2015-12-02 来源:屈老师教案

小班语言优秀公开课教案《鸡妈妈的翅膀》图片

  【活动目标】
  1、初步理解散文诗的主要内容,欣赏散文诗的语言美。
  2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”。
  3、感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。

  【活动准备】
  《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。

  【活动过程】
  一、出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。
  师:小朋友看,这是什么动物(母鸡),“母鸡”这个词非常确切,我们一起说一说。
  二、欣赏散文诗,初步理解诗歌内容。
  师:你们喜欢母鸡吗?它也非常喜欢你们,今天,它还给小朋友们带来了一首非常好听的散文诗,我们一起来听一听,请小朋友们认真听,听完后请你告诉老师散文诗中都有谁。
  三、分段欣赏散文诗,理解散文诗的主要内容。
  1、欣赏第一段散文诗。
  散文诗中提到的鸡妈妈的翅膀是怎样的?
  鸡妈妈的翅膀下有什么?(小花花)
  2、欣赏第二段散文诗。
  师:鸡妈妈吗翅膀下的小花花是什么颜色的?用一个好听的词说一说。
  小黑花——乌黑乌黑;
  小黄花——金黄金黄;
  小白花——洁白洁白。
  “乌黑乌黑”这个词前面两个词和后面两个词是一样的,这样的词是重叠词。
  请你从生活中找一找,“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”的东西,说一说。
  3、感受鸡妈妈对小鸡的爱。
  这些小花花是什么?(小鸡)
  想一想小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉?
  你妈妈是怎么爱你的?你该怎么爱你妈妈?
  四、玩游戏,加深对散文诗的理解,体验小鸡在鸡妈妈翅膀下的温暖。
  师:今天老师来做你们的妈妈。看老师是什么妈妈?出示鸡妈妈的头饰贴在胸前,那你们是什么?(小鸡)出示小鸡的头饰,你们可以贴在你们身体的任何地方。开始时蹲在“妈妈”的翅膀下,听到喊谁的时候,谁出来在草地上跳舞。

  【活动延伸】
  回家做一件爱妈妈的事情。
  散文诗《鸡妈妈的翅膀》
  鸡妈妈的翅膀,宽宽的、柔柔的。
  翅膀下藏着许多小花花。
  小黑花,乌黑乌黑;
  小黄花,金黄金黄;
  小白花,洁白洁白。
  你看,草地上开着一朵朵,会唱会跳的……
  彩色的小花花,很美很美哩。
 

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