小班语言优秀公开课教案《鸡妈妈的翅膀》

　　【活动目标】
　　1、初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。
　　2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”。
　　3、感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。

　　【活动准备】
　　《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。

　　【活动过程】
　　一、出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。
　　师：小朋友看，这是什么动物（母鸡），“母鸡”这个词非常确切，我们一起说一说。
　　二、欣赏散文诗，初步理解诗歌内容。
　　师：你们喜欢母鸡吗？它也非常喜欢你们，今天，它还给小朋友们带来了一首非常好听的散文诗，我们一起来听一听，请小朋友们认真听，听完后请你告诉老师散文诗中都有谁。
　　三、分段欣赏散文诗，理解散文诗的主要内容。
　　1、欣赏第一段散文诗。
　　散文诗中提到的鸡妈妈的翅膀是怎样的？
　　鸡妈妈的翅膀下有什么？（小花花）
　　2、欣赏第二段散文诗。
　　师：鸡妈妈吗翅膀下的小花花是什么颜色的？用一个好听的词说一说。
　　小黑花——乌黑乌黑；
　　小黄花——金黄金黄；
　　小白花——洁白洁白。
　　“乌黑乌黑”这个词前面两个词和后面两个词是一样的，这样的词是重叠词。
　　请你从生活中找一找，“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”的东西，说一说。
　　3、感受鸡妈妈对小鸡的爱。
　　这些小花花是什么？（小鸡）
　　想一想小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉？
　　你妈妈是怎么爱你的？你该怎么爱你妈妈？
　　四、玩游戏，加深对散文诗的理解，体验小鸡在鸡妈妈翅膀下的温暖。
　　师：今天老师来做你们的妈妈。看老师是什么妈妈？出示鸡妈妈的头饰贴在胸前，那你们是什么？（小鸡）出示小鸡的头饰，你们可以贴在你们身体的任何地方。开始时蹲在“妈妈”的翅膀下，听到喊谁的时候，谁出来在草地上跳舞。

　　【活动延伸】
　　回家做一件爱妈妈的事情。
　　散文诗《鸡妈妈的翅膀》
　　鸡妈妈的翅膀，宽宽的、柔柔的。
　　翅膀下藏着许多小花花。
　　小黑花，乌黑乌黑；
　　小黄花，金黄金黄；
　　小白花，洁白洁白。
　　你看，草地上开着一朵朵，会唱会跳的……
　　彩色的小花花，很美很美哩。