小班优秀语言教案《半个蛋壳》

　　【活动目标】
　　1、能根据画面信息大胆猜测，并能在老师的帮助下把话说完整。
　　2、在帮助皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的快乐。

　　【活动准备】实物半个蛋壳，课件。

推荐课件：《半个蛋壳日》PPT课件
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　　【活动过程】
　　一、出示半个蛋壳，幼儿想象蛋壳。
　　1、这是什么？（蛋壳）你觉得这半个蛋壳像什么？（教师操作蛋壳，让幼儿从各个方向想象。简单讲述两三个）
　　2、半个蛋壳真好玩，像那么多东西啊！
　　二、能根据画面信息大胆猜测，理解故事内容。
　　1、有只老鼠叫皮皮，他在草地上也发现了半个蛋壳，他把半个蛋壳当成了什么呢，我们一起来看看。
　　2、欣赏课件一（老师完整讲述）：他把蛋壳当成什么？它为什么把蛋壳当成帽子？我们一起来学皮皮把蛋壳当成帽子来戴吧！（请幼儿学说“皮皮把蛋壳当成了帽子”，并做戴帽子动作）
　　3、课件二：他走啊走，来到哪里？它想过河，可是没有小船，也没有桥怎么过河呢？谁来帮他想想办法？（幼儿帮助他想办法。）我们来看他想到了什么好办法过河的。（播放课件）皮皮也很会动脑筋啊，想到了这个好办法，我们一起来学皮皮划蛋壳船过河吧！（边说边学做划船动作“划呀划呀，划到对岸了”。）
　　4、课件三：过了河，皮皮爬上了小山，走的真累，怎样下山又快又省力呢？（幼儿猜测）皮皮把蛋壳又当作了什么？（学说：“皮皮把蛋壳当成了车子”）
　　5、课件四：皮皮把半个蛋壳带回了家，它又会把它当成什么呢？（幼儿大胆猜测半个蛋壳在家中的事物）我们看，（屈老师 www.qulaoshi.com）皮皮回到家把半个蛋壳当成了什么？（播放课件）
　　6、刚才故事了，皮皮把半个蛋壳都当成了哪些东西？（根据幼儿回答出示四幅画面）那最后半个蛋壳怎么样了，我们一起来看一看。
　　三、播放动画。
　　1、边看动画，跟说其中简单的句子。（请幼儿跟着一起学学做做）
　　2、原来这半个蛋壳可以做那么多好玩的东西，你们也可以回家试一试，半个蛋壳可以做什么。