小班语言优秀公开课教案《夏季的雷雨》

　　【活动目标】
　　1、学习观察夏季雷雨前后的天气变化。
　　2、尝试用语言表达夏季雷雨前后的情景。

　　【活动重点】
　　学习观察夏季雷雨前后的天气变化。

　　【活动难点】
　　用语言表达夏季雷雨前后的情景。

　　【活动准备】
　　1、《小朋友的书·夏天真热》
　　2、活动前了解幼儿关于夏天雷雨的已有经验，收看或收听关于雷雨的天气。

　　【活动过程】
　　一、引导幼儿观察雷雨钱的情形。
　　1、太阳公公到哪去了？
　　2、天空中出现了什么？（乌云）
　　3、看上去怎么样？
　　4、我们看到了什么？听到了什么？（打雷声，闪电）
　　二、引导幼儿观察雷雨时的情形。
　　1、现在你听到了什么声音？（雨点）
　　2、雨从哪儿来？落到了哪里？看看四周的树、花草、房子有什么变化。
　　3、等雨小些时，教师和幼儿一起撑伞到雨中走走，听雨点声，看雨滴落到地上的圈圈、地面的积水、花草变化等。
　　三、引导幼儿观察雷雨后的情形。（屈老师 www.qulaoshi.com）
　　1、看一看，听一听，现在和下雨时又什么不一样？
　　2、天上出现了什么？（白云）
　　3、到户外走一周，呼吸雷雨后的清新空气，感受雨后的凉爽。