幼儿园小班语言教案《树叶蝴蝶》

　　【活动目标】
　　1、理解诗歌内容，并尝试进行简单仿编。
　　2、在说说、做做、编编中感受秋天落叶飘落的美。

　　【活动准备】
　　经验准备：事前观察过落叶、捡过树叶。
　　物质准备：树叶飘落的PPT，背景音乐，诗歌图夹文。

　　【活动过程】
　　一、出示树叶飘落的PPT。
　　师：看，这是什么呀？
　　幼：树叶。
　　师：树叶怎么了？
　　幼1：飘下来。
　　幼2：飞下来。
　　……
　　师：树叶怎么会飞下来的呢？
　　幼1：秋天到了。
　　幼2：风婆婆吹了。
　　幼3：秋风吹了
　　……
　　师：你们能用动作来表现树叶飞下来吗？音乐伴奏，师旁白。秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。
　　二、树叶蝴蝶。
　　师：树叶们，刚才我们在飞下来的时候像什么呀？
　　幼：蝴蝶。
　　师：我们树叶在飞的时候还有一首好听的诗歌呢，我们再来听听。
　　师：你们听到了什么？根据幼儿）回答出示图夹文。
　　师：我们一起来说说这首好听的诗歌吧。
　　师：这首诗歌还没有名字，来给它取个名字吧？你们觉得叫什么好呢？
　　幼1：小树叶。（屈老师教案 www.qulaoshi.com
　　幼2：树叶和蝴蝶。
　　幼3：秋天。
　　……
　　师：你们起的名字都很不错。这首诗歌里面有树叶又有蝴蝶，叫树叶蝴蝶怎么样？（出示诗歌名字）
　　师：现在我们看着图片一起再来说一说。
　　师：小朋友说的真好，就像诗歌一样好听。看！树叶宝宝都跑下来和你们做朋友了。（请幼儿拿出自己小椅子底下的两片树叶。）
　　师：快和树叶宝宝打声招呼。哎，树叶宝宝说啊，他们想和小朋友们一起边念儿歌边跳舞呢。大家一起来试一试好不好？我看看谁和树叶宝宝跳得最漂亮，等下请他上来表演。
　　师：我发现有片树叶跳得特别好，请他来表演给我们看吧。（请个别幼儿表演。）
　　师：我们也来学一学。（将幼儿好的动作挑出来，并美化，学学做做。）
　　三、树叶还像什么。
　　师：树叶飞下来除了像蝴蝶，还像什么？
　　幼1：小鸟。
　　幼2：蜜蜂。
　　……
　　师：你们的答案好多呀，这样吧，自己先想一想，树叶像什么？在干什么？然后和你边上的朋友来说说。
　　幼儿想想说说，教师指导。根据幼儿想象，填入“就像一群xx”帮助幼儿连成一首新的诗歌。
　　师：谁愿意把你的想法来告诉大家？（请个别）
　　师：我们一起来说说吧。（尝试一起朗读，边朗诵边根据诗歌内容进行表演。）