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小班音乐公开课教案及教学反思《声音不吵架》

更新时间:2022-02-16 来源:屈老师教案

小班音乐公开课教案及教学反思《声音不吵架》

活动目标:

  1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。

  2、学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。

活动重难点:

  学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。

  学习节奏| х хх |和 | х х х хх |

活动准备:

  音乐游戏图谱小动物头饰若干

活动过程:

  一:律动、发声练习。

  1、律动:幼儿两人一组随音乐做动作。

  2、发声练习:向客人老师介绍自己。(班歌和《我把秘密告诉你》)

  二:新教歌曲:《声音吵架》

  1、教师完整示范唱。(钢伴)

  提问:歌曲中有哪些小动物在唱歌?

  2、教师清唱歌曲一遍,帮助小朋友理解歌词

  3、结合幼儿的回答教师出示图谱:

  (1) 幼儿分组学习动物的叫声,练习节奏| х хх |和 | х х х хх |

  (2) 师幼对唱。(教师唱歌曲前两小节,幼儿唱歌曲后两小节)

  (3) 师幼完整演唱。(前四句)

  (4) 幼儿分角色唱。

  (5) 解说歌词:大家一起唱,声音就吵架。“文章.出自屈.老.师教.案网."一个一个唱,才能听得清。

  (6)幼儿完整学唱歌曲。

  三、歌曲创编:替换各种小动物。

  附歌曲:

  声 音 不 吵 架

  1=C2/4

  55 |6 35|х хх|х хх|

  小鸭呷呷叫呷呷呷呷呷呷

  55 |6 32| х х х хх | х х х хх |

  小鸡叽叽叫叽叽叽叽 叽 叽叽叽叽叽

  55 |6 35 |х хх|х хх|

  小猫喵喵叫喵喵喵喵喵喵

  55 |6 32 | х х х хх |х х х хх |

  青 蛙呱呱叫 呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱

  1 11 3 |5 —| 6 53 1 |2 —|

  大家一起唱声音 就吵架

  235 | 6 53 |2 53 2 |1— |

  一个 一个 唱才能听得清

活动反思:

  小班的幼儿角色意识还不够,要他们完全按照角色来演唱,除非有老师带领,不然是非常困难的。他们基本上都是一起唱,一起表演的,把别的角色也一同表演进去了。

  看到这一点后,我在这次的活动中,就稍微改变了一下,请幼儿按自己的角色各自站在不同的地方,轮到哪一种小动物唱,我就走过去带着他们一起唱,这样,孩子们能清楚知道自己什么时候该唱了,什么时候不该唱。效果好多了。

  看到这一点后,我在这次的活动中,就稍微改变了一下,请幼儿按自己的角色各自站在不同的地方,轮到哪一种小动物唱,我就走过去带着他们一起唱,这样,孩子们能清楚知道自己什么时候该唱了,什么时候不该唱。效果好多了。其实,反思不是当时反好就好了,应该随时翻出来看一看,尤其是又要上相同的教学活动时,看看以前上的时候有什么经验教训,这样就能更好的设计和开展活动了,这是我这次活动的最大感想。

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