小班音乐优秀教案《动物歌》含PPT课件

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活动目标：

　　1、感受4/4拍的音乐节奏。

　　2、模仿各种动物的叫声，学唱歌曲并合拍。

　　3、对歌唱表演感兴趣。

活动重难点：

　　重点：让幼儿感受4/4拍的音乐节奏;

　　难点：幼儿能合拍完整的演唱歌曲。

活动准备：

　　1、PPT课件，一只小鸟、两只小鸡、三只小猫、四只小狗、五只小兔的图卡。

　　2、五个小房子。

　　3、《动物歌》音乐。

活动过程：

　　一、边做律动边入场。

　　教师：今天，老师要带着小朋友们去森林里和小动物们一起开音乐会好吗?

　　1、教师带领幼儿在《动物歌》的音乐下，边模仿各种小动物边走进场地。

　　模仿的小动物顺序：小鸟、小鸡、小猫、小狗、小兔。

　　2、刚刚都有哪些小动物和我们一起跳舞了?

　　3、幼儿回答后再一起做一遍律动。

　　教师：我们再来和小动物跳一次舞好吗?

　　二、教师引导幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲。

　　1、教师演唱歌曲《动物歌》，幼儿用身体小乐器帮儿歌伴奏，感受歌曲节拍。

　　教师：小动物想请你们学唱一首歌，叫《动物歌》。

　　2、让幼儿说一说这首歌里有哪些小动物在唱歌，幼儿说出一种就把相应的动物图卡贴在黑板上。

　　3、教师再演唱歌曲一遍，幼儿听一听里面每种小动物有几只?它们是怎样唱歌的?

　　4、结合黑板上的图卡引导幼儿学唱一遍歌曲。

　　5、在《动物歌》的音乐伴奏下模仿小动物的叫声。

　　教师：你们喜欢哪种小动物啊?咱们用它的声音来唱歌好吗?

　　三、帮小动物找小房子。

　　1、教师唱前半句，幼儿唱后半句，每唱一句就转过一个小房子来。

　　教师：小动物们的房子不见了，你们可以帮它们找房子吗?

　　2、幼儿完整演唱歌曲，边唱边把小动物送进相应的房子里。

　　教师：我们用好听的声音一边唱歌一边把小动物送进房子里好吗?

　　3、完整流畅的演唱歌曲一遍。

　　教师：小动物说你们唱歌很好听，还想再听你们唱一遍好吗?

　　4、和客人老师一起演唱歌曲，幼儿唱前半句，客人老师唱后半句。

　　四、边唱歌曲边走出场地，自然结束。

　　教师：小朋友们的歌声太好听了，我们一起去森林里让让更多的小动物听到你们的歌声好吗?

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