买教案 下课件
幼儿园教案 > 幼儿园小班教案 > 幼儿园小班英语教案

幼儿小班英语教案《I’m a boy/girl》

更新时间:2014-09-26 来源:屈老师教案

幼儿小班英语教案《I’m a boy/girl》图片

  目标:能够正确说出自己的性别。
  乐意积极参与英语活动。

  准备:男孩、女孩的胸饰
  请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃

  进程:
  1、师生问好
  2、请大班幼儿表演
  男孩(师给他穿裙子):No,NO, I’m a boy
  女孩(师给枪他玩):No,NO, I’m a girl
  请小朋友说出男孩与女孩的区别,教师在黑板上画下来
  oys have short hair, wear trousers , like gun
  Girls usualy have long hair , wear skirt ,like doll
  3、集体练习
  T: Is he a girl?
  S: No (回答原因)
  T: Is she a boy ?
  S:NO(回答原因)
  练习发音:Boy Girl
  4、游戏巩固练习
  ①谁的反应快?Boys stand up! Girls stand up!
  ②找自己的图标
  教师请幼儿上来找自己的图标,并大声说I’m a boy/girl
  5、结束
  Boys and girls stand in a line 下楼做游戏

  名称《Clap Clap Clap your hands》

  目的:
  1、初步学念儿歌,理解nod/raise/strectsh 的含义
  2、积极参与英语活动,保持愉快情绪。

  准备:机器人头饰

  进程:
  1、游戏Follow me 感知Slowly quickly
  2、出示卡片,复习head arms legs
  并引导幼儿区别单复数
  3、机器人情境表演
  机器人伴随音乐出场与幼儿打招呼
  ①教师介绍机器人可以用声音来控制。发出口令:nod your head / strectsh your arms / raise your legs 引起幼儿学习欲望。
  ②请幼儿一起来控制机器人,发出口令。
  ③机器人突然不能动了,请个别幼儿上前给他加油,然后发出口令,
  ④幼儿间相互控制,一名幼儿扮演机器人,另一名幼儿扮演发出口令者。
  4、音乐游戏
  《Shake my hands》

  幼儿园英语教案《I’m a boy/girl》反思:
  幼儿在学习英语的过程中是以兴趣为主体,游戏为载体的。所以在整个教学活动中我遵守三个“动态”教学的原则,即趣味性原则、活动性原则、变化性原则。幼儿是活泼好动、爱唱、爱跳的,他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式,英语口语课的“动态”教学,目的就是要让幼儿在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习,并且乐在其中。
  第一环节: 我充分利用中班幼儿的年龄特点:喜爱模仿。在这一引导部分注入了无意识注意,使幼儿在游戏中能听熟所要学习的短句。
  第二环节:出示图片让幼儿巩固以前所认识的老朋友,但我并没有单纯的出示,而是用沙包投掷的方式使孩子们注意力更集中,更觉得有趣。在动静的交替变换中,有意识记忆得高了提高。这是变化性原则的体现。
  第三环节:重点环节。在和孩子们的相处中,我发现孩子们对机器人特别感兴趣,所以就设计了这个游戏活动对幼儿所要学习的短句进行教学。在教学过程中,我不停地制造一些小麻烦,比如:突然头不能动了!这就势必将本来已经念疲惫的的幼儿的兴致又提起来了,使幼儿能够体验到一浪更比一浪高的头脑风暴。
  第四环节:结束环节。我带领幼儿唱唱、跳跳,这个英文歌曲是先动后静的,我利用幼儿“爱动”的天性,在不知不觉中将幼儿的活动量及心脏跳动的次数慢慢的降低,但又不失趣味,使他们始终处在一种游戏的状态。这是趣味性原则的体现。
 

幼儿园课件PPT定制
推荐阅读:
我要下载PPT课件
一万套电子教案28元【购买】
最新幼儿园小班英语教案:

微信公众号搜索【屈老师教案】关注后领取两千张PPT图片素材库。