活动目标:
1.熟悉幼儿自身身体的不同部位,乐于用身体的不同部位随音乐舞蹈,充沛享受自由舞蹈的乐趣。
2.鼓励幼儿大胆想象,做搓身体各部位的动作,并使动作具有美感。
3.养成幼儿乐于洗澡和与人交流合作的习惯。
活动准备:
熟悉《小手爬》的歌曲
活动过程:
1.跟随《小手爬》的音乐节奏,和小朋友一起做游戏。(老师将头、肩膀、膝盖、小屁股、后背等都唱到,并且有快有慢)以让幼儿熟悉身体的各个部位,为下面的活动做铺垫。
2.导入小猪,创设情境
师:好像有谁在哭的吧?听,哦,原来是小猪在哭,为什么呢?
小猪说:大家都嫌我脏,(教案出自:屈老师教案网)不愿意和我玩。
师:小朋友们想想有什么方法让小猪变得干净吗?
3.师:小朋友的方法都很好,我们就听***小朋友的,小猪要回家洗澡了。(老师扮演小猪,放一段迪斯科音乐,有节奏地点头、动手、扭屁股、转圈等动作)瞧,它还跳起了舞呢!
4.让小朋友想想在自身洗澡的时候,最想让自身身体的什么部位跳舞呢?并且可以各跟着音乐做一做动作。(集合多个小朋友的动作,然后大家一起做一做,老师做流水一样不时与小朋友接触)
5.选取几个动作较优美的小朋友,老师再冲水。边听音乐,(教案出自:屈老师教案网)老师一边把水冲到小朋友的各个部位,小朋友就让自身身体的那个部位动起来。
6.小朋友的背上自身一个人搓不到,怎么办呢?(鼓励幼儿通过互相帮助,搓到后背)小朋友做互相搓背的动作。
7.师:小猪舒舒服服的洗过澡后它升了个懒腰,说我想睡觉了,我们小朋友和它一起听着《摇篮曲》,和它一起睡觉吧。
微信公众号搜索【屈老师教案】关注后领取两千张PPT图片素材库。