小班数学教案《一朵花俩朵花三朵花》

活动目标：

　　1、引导幼儿积极与材料互动，体验数学的乐趣。

　　2、引导幼儿认识数字“6”，知道它能表示相应数量的物体。(重难点)

　　3、引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。

　　4、培养幼儿对数字的认识能力。

活动准备：

　　PPT课件、操作图片。

活动过程：

　　1、听故事《一朵花俩朵花三朵花》，引起幼儿兴趣，提前丰富幼儿数学认知

　　2、提问：

　　(1)小兔子本来有几朵花?我们一起数一数。

　　(2)小老鼠拿走了几朵花?剩下几朵花?

　　(3)小兔子又拿来几朵花?

　　小结：小老鼠的做法不对。

　　(4)他们最后都拥有了几朵花?

　　3、游戏：拔萝卜、青菜，采蘑菇

　　(1)说说兔子喜欢吃什么?

　　(2)为过冬备粮食：萝卜、青菜，采蘑菇。

　　(3)数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。分萝卜：学习6的形成，数数。有几个兔宝宝不会分萝卜，请小朋友们为兔宝宝把萝卜分一分。保证每个兔宝宝都有萝卜。老师示范，几只兔子贴几个萝卜。幼儿操作，

　　老师巡回指导点评。

附故事：《一朵花俩朵花三朵花》

　　小兔子院子里的花开了，小兔子一边数一边唱：一朵花，俩朵花，三朵花…

　　小老鼠听着小兔子的歌，心里好羡慕呀，趁小兔子不在家的时候，小老鼠偷偷拿走了三朵花。

　　小老鼠有了三朵花，高兴极了，它也一边数一边唱：一朵花，俩朵花，三朵花…

　　小兔子回来了，数啊数，咦，怎么缺了三朵花呢?小兔子再唱的时候，歌儿已经变成了四朵花，五朵花，六朵花了。

　　突然，小兔子听见小老鼠在唱歌：一朵花，俩朵花，三朵花。原来是小老鼠偷走了我的花朵。

　　小兔子来到了小老鼠家，小老鼠脸红了，一句话也说不出来。一朵花，俩朵花，三朵花，小兔子从身后拿出三朵花。

　　小老鼠高兴的说：谢谢你。

　　小兔子和小老鼠一起高兴的唱四五六朵花去了。