小班社会礼貌礼仪教案《请》含PPT课件

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活动目标：

　　1、让幼儿正确使用礼貌用语“请”。

　　2、培养幼儿良好的与人交往能力。

活动准备：

　　PPT课件，布偶、提前熟悉故事《问路》。

活动过程：

　　(一)导入活动：

　　教师右手拿布偶，并以布偶的口吻说道：“小朋友，你们好!我是你们的新朋友，我的名字叫聪聪，今天我给你们带来了一个好听的故事—《问路》。”

　　(二)关键过程：

　　1、播放PPT课件，教师有表情地给幼儿讲故事《问路》。

　　2、讲完故事后问幼儿提问：

　　(1)明明第一次是怎样问路的?老爷爷是怎么回答他的?

　　(2)明明第二次是怎样问路的?老爷爷是怎么回答他的?

　　(3)为什么明明第一次问路老爷爷没有告诉他，而第二次问路就告诉他了呢?

　　3、出示PPT课件，请小朋友仔细观看以下几个情景，提问：

　　(1)小朋友，你们知道“看一看”中的小朋友会说什么话吗?

　　①依依向明明借书时，依依说：“明明，请借我看一下这本书，可以吗?”

　　②明明在公交车上给老奶奶让座时，明明说：“奶奶，请您坐我这里!”

　　③在吃饭，明明想让妈妈先吃时，明明说：“妈妈，请坐，请您先吃。”

　　④晓晓把依依的书弄到了地上，晓晓说：“对不起!”

　　(2)在哪种情况下需要说“请”?

　　(3)小朋友们想一想除了图片中的情景需要说“请”字以外，日常生活中在什么时候也需要用“请”字呢?为什么?

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