小班社会活动教案《送玩具回家》含PPT课件

活动目标：

　　1、游戏结束后能主动的收整好习惯。

　　2、按玩具的种类进行分类并保持玩具家的清洁、整齐。

活动准备：

　　玩具柜、各种玩具、卡纸、水彩笔。

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活动过程：

　　一、以谈话的形式导入主题。

　　1、提问：谁知道玩具的家在哪儿?

　　2、教师向幼儿介绍玩具柜。(玩具柜是玩具的家，是专门摆放玩具的。)

　　二、幼儿观察玩具柜中的凌乱的玩具进行讨论。

　　师：玩具柜中的玩具为什么很乱，乱了怎么办?

　　幼：摆摆好。

　　幼：一样一样摆放。

　　幼：分分类。

　　三、教师以设疑的方法引导幼儿送玩具回家的方法。

　　师：怎样让玩具的家变得很整齐?

　　幼：分分家。颜色相同的放在一起。

　　幼：方的放在一起，圆的放在一起。

　　幼：大的放在一起，小的放在一起。

　　幼：相同的放在一起。

　　幼：做标记。

　　幼：用盒子装，因为有的玩具太小，用盒子装起来就整齐了。

　　(评析：此环节，教师未采取直接的语言对幼儿的回答进行肯定与否定，此环节为幼儿提供了想像的机会，使幼儿感想、敢说。)

　　四、将玩具分类，教师总结并选出最好的方法。

　　3、师对分玩具的最佳方法进行小结。

　　五、引导幼儿做标记。

　　1、提问：今天，我们将玩具进行了分类，过了几天如果小朋友忘记了，怎么办呢?

　　幼：做标记。

　　幼：把标记贴在玩具家里，以后摆放的时候一看就知道了。

　　2、幼儿制作标记。

　　六、送玩具回家幼儿按标记分玩具。

　　七、延伸活动：

　　幼儿根据标记收整为玩具。