小班社会优秀教案及教学反思《火灾来了怎么办》

活动目标：

　　1.了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能。

活动准备：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：

　　一、找一找，激发兴趣。

　　从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　二、了解火灾的危害。

　　1.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

　　教师：火灾了你怕吗?

　　2.小结。

　　教师：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　三、了解预防火灾的方法，认识"防火"标志。

　　1.观看录象。

　　预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　不能随便燃放烟花爆竹。

　　小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　2.认识"严禁烟火"的标志。

　　3.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　四、了解简单的逃生方法。

　　1.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　　教师：万一着小火了怎么办?着大火了呢?"屈;老师.教，案网出处"困在房间里?公共场所着火怎么办?

　　2.游戏："安全防火自救"游戏。

　　通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：

　　认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

活动反思：

　　从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。