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小班社会优秀教案及教学反思《认识119》

小班社会优秀教案及教学反思《认识119》

活动目标

  1.了解"119"的含义并会大声读出来。

  2.增强对消防的认识。

活动准备

  "119"的图片资料

活动过程

  1.复习《防火小勇士》。

  教师:小朋友还记得《防火小勇士》吗?如果着火了怎么办?“本文来源:屈,老;师教案.网”我们要找谁帮忙呢?怎么样才能找到消防员叔叔呢?

  2.观看图片,了解119的含义。

  教师:这张图片上有什么?这个汽车叫什么名字?消防车的身上有什么呀?它们怎么读呢?(引导幼儿发现消防车的颜色、形状、样式和普通的小汽车有什么不同)

  教师:这3个数字分开的时候怎么读?为什么它们在一起的时候我们这样读呢?(为了读的更顺口、好听些,我们读"yaoyaojiu")。这3个数字有什么特别的意思吗?(它代表了火灾,哪里有火灾它就会出现在哪里。)

  3.讨论防火的方法。

  教师:大火会烧毁很多的房子,那样小朋友们就没有房子可以睡觉了,我们怎么样才能不让火灾发生呢?

  幼儿相互间讨论,师幼共同总结。

  小结:

  不能玩火;爸爸的香烟不可以随便乱扔,要熄灭烟头扔在垃圾桶里;不能玩电线,要保护自己。

教学反思:

  本节活动课幼儿已有基础的事实,对火灾有基本的知识,能够说出很多关于火灾的事情,展开了丰富的想象力,还能说出很多家里能够引发火灾的行为,并能纠正,说出正确的行为。以后可以延续消防活动,更加丰富幼儿关于消防的知识。

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