小班社会优质课教案及教学反思《玩滑梯》

活动目标；

　　1、在集体活动中学会轮流和等待。

　　2、形成同伴之间谦让的意识。

活动准备：

　　1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。

　　2、教学用图，《玩滑梯》

活动过程：

　　1、引出主题谈话：——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全?”

　　教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。

　　2、了解图片内容幼儿观察教师出示的图片

　　——“图片上有什么?”

　　“谁玩滑梯是正确的?”

　　“谁玩滑梯是不安全的?”

　　“什么是轮流?;文章出自.屈.老师.教,案网'大家一起来排队试试看。”

　　理解图片

　　3、师生共同理解图片

活动评析：

　　玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的，也同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。

活动反思：

　　娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。