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小班社会教案及教学反思《学好样》

更新时间:2019-10-27 来源:屈老师教案

小班社会教案及教学反思《学好样》图片

活动目标:

  1、初步理解儿歌内容,学会朗诵儿歌。

  2、使幼儿知道走路、坐姿要保持正确的姿势。

  3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。

活动准备:

  儿歌《学好样》相关课件一套、小猫、白鹅螃蟹、虾的头饰若干

活动过程:

  一、开始部分:

  1、行进律动《走路》进入活动场地,围坐半圆。

  2、教师提问:我们刚才是学什么动物走路的?

  小猫、兔子是怎样走路的?

  二、基本部分:

  教师出示小猫、螃蟹、大白鹅、青虾课件,在和孩子谈话的过程中,说出儿歌内容。

  清幼儿完整的欣赏内容并告诉儿歌的名字。

  清幼儿边看课件便学说儿歌。

  教育幼儿走路、座姿要养成正确的姿势。

  幼儿戴头饰分句朗诵儿歌。

  三、结束部分:出示课件:请幼儿学蝴蝶飞、马跑、青蛙跳等动作。

活动反思:

  孩子年龄尚小,并不知道什么该做什么不该做。什么是对的,什么是错。怎样做才是最好。[文.章出自屈老师教.案网]要让孩子明白这些就需要在孩子的心目中树立好的榜样。为此我设计了《学好样》这一活动。

  首先提问导入,激发了幼儿参与活动的兴趣;其次通过多媒体课件激发幼儿学习儿歌的兴趣,而形象生动的课件帮助幼儿更容易的了解了儿歌,播放课件同时也学习了重点字词“静悄悄”“横冲直撞”“糟糕”“美妙”等,使幼儿对儿歌的内容基本掌握并理解了;最后辅助动作让幼儿重复念儿歌,来加深对儿歌的印象。通过学习儿歌萌发幼儿向好样学习,从而培养幼儿良好的行为规则意识。

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