小班美术撕纸粘贴教案《迎春花》含PPT课件

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活动目标：

　　1、认识迎春花，知道迎春花是春天开放的花朵，颜色是黄色的。

　　2、学习用撕纸粘贴的方法表现迎春花，锻炼手部小肌肉的灵活性。

　　3、体验手工制作的乐趣，感受春天的美丽，萌发热爱大自然的情感。

活动准备：

　　经验准备：幼儿已在散步时观察过幼儿园里的迎春花，或通过图片初步了解春天的特征。

　　材料准备：圆形卡纸(人手一张，上面用褐色水彩笔预先画好枝条)，黄色皱纹纸若干(剪成小长条，便于幼儿撕开)，胶棒、小抹布(每人一份)，教师范例作品一张，PPT课件(含迎春花图片、春天背景音乐)。

　　环境布置：活动室墙面布置“春天花园”主题墙，营造春日氛围。

活动过程：

　　(一)导入环节：春天来了，迎春花开了

　　1、播放春天音乐，教师用亲切的语气提问：

　　教师：“小朋友们，你们听，这是什么季节的歌声呀?(春天)春天到了，花园里可热闹了!有一种花，穿着黄裙子，开得最早，你们知道它叫什么名字吗?”

　　2、播放PPT，展示迎春花图片：

　　教师点击图片，引导幼儿欣赏：“看，这就是迎春花!它是什么颜色的?(黄色)一朵一朵挤在一起，好像在告诉我们春天来了!”

　　结合生活经验提问：“你们在哪里见过迎春花?”(鼓励幼儿大胆发言)

　　(二)观察迎春花的外形特点

　　1、出示迎春花实物或高清大图，引导幼儿细致观察：

　　教师：“迎春花的花瓣是什么样子的?”(小小的、圆圆的，像小喇叭)

　　教师：“花朵长在什么地方?”(枝条上，有的开得很大，有的还是花苞)

　　2、教师小结：

　　教师：“迎春花是黄色的，花瓣很小，很多朵一起长在细细的枝条上，真好看!”

　　(三)了解制作迎春花的过程方法

　　1、出示范例，激发兴趣：

　　教师展示已完成的撕纸迎春花作品：“老师也做了一幅迎春花，你们猜是用什么做的?”(引导幼儿发现材料：皱纹纸、卡纸)

　　2、教师示范撕纸粘贴步骤：

　　撕纸：取一小块黄色皱纹纸，用两只手的食指和拇指捏住，慢慢地一点一点撕开，撕成小片片，就像迎春花的小花瓣。(强调：要慢慢撕，不要着急)

　　粘贴：拿起一片撕好的小纸片，用胶棒在背面轻轻涂上胶水，然后贴在卡纸上的枝条旁边。可以贴得近一些，表示花朵开在一起;也可以贴得高高低低，像真花一样。

　　清理：撕下的废纸要放在小筐里，保持桌面干净。

　　3、强调注意事项：

　　胶水不要涂太多，轻轻抹匀。

　　贴好后用手掌按一按，让纸片粘牢。

　　如果手上沾了胶水，用抹布擦干净。

　　(四)幼儿操作，教师巡回指导

　　1、分发材料：幼儿回到座位，每人一张画好枝条的圆形卡纸、几根黄色皱纹纸条、一根胶棒。

　　2、幼儿动手制作，教师观察指导：

　　鼓励幼儿独立撕纸，对不敢撕的幼儿，教师可帮助撕开一个小口子。

　　提醒幼儿将“花瓣”贴在枝条周围，不要贴在空地上。

　　及时表扬认真撕贴的幼儿，并引导他们互相学习。

　　3、播放轻音乐，营造专注的手工氛围。

　　(五)作品展示与分享

　　1、将幼儿作品张贴在“春天花园”主题墙上，请幼儿自由欣赏。

　　2、教师引导交流：

　　教师：“哇，我们的花园里开满了迎春花!谁愿意来说说你的迎春花是怎么做的?”

　　教师：“你最喜欢哪一幅?为什么?”

　　3、小结：

　　教师：“春天真美，小朋友用自己的小手把迎春花请到了教室里，你们真棒!回家后可以告诉爸爸妈妈，我们学会了做迎春花。”

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