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小班美术公开课教案《爱吃糖葫芦的太阳公公》

更新时间:2021-12-21 来源:屈老师教案

小班美术公开课教案《爱吃糖葫芦的太阳公公》

活动目标:

  1.尝试用工具分泥,知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。

  2.探索糖葫芦的制作方法。

活动准备:

  1.橡皮泥、泥工板、吸管。

  2.图片:太阳公公,糖葫芦。

活动过程:

  一、出示"太阳公公",引起幼儿的兴趣。

  小朋友看,它是谁?(太阳公公)太阳公公的年纪很大了,每天都在天上看着小朋友做游戏 ,今天他想吃一种天上没有的好东西。;本文.来源:屈,老,师.教案网;这种好东西的名字叫糖葫芦,太阳公公没有见过,小朋友知道它是什么样子的吗?

  1.观察糖葫芦,了解糖葫芦的特征。

  感知制作方式,激发学做糖葫芦的兴趣。

  小朋友看,老师这里就有一根糖葫芦,你们知道吗,这根糖葫芦不是老师买的,是老师自己做的。小朋友,你们想做糖葫芦吗?

  2.让幼儿自己去探索,做出糖葫芦。

  师以参与者的身份与幼儿共同活动。

  3.大家一边做一边讨论,怎样才能做出糖葫芦呢?

  4.小结:油泥变糖葫芦的变化程序:搓长-分泥,用泥工塑料刀从长条中间切开(重点强调)-搓成两个圆-棒子贯穿。

  (制作的顺口溜:搓,搓,搓,搓面条,拿起小刀切两半,团成一个球,棒子中间穿一穿。)

  二、师幼集体操作。

  建议幼儿按序进行活动。

  三、评价活动。

  你的糖葫芦真好吃,真好看。(师观察,倾听幼儿评价)这根糖葫芦圆溜溜,好吃又好看。我们去送给太阳阳公公吃吧!

  请幼儿用好听的话,向太阳公公介绍自己的糖葫芦,太阳公公评价幼儿的作品。

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