小班美术公开课教案及教学反思《打扮蛋宝宝》

设计意图：

　　针对小班幼儿园对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。我就从“玩”字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的棉花签和幼儿天喝的奶瓶入手，结合色彩亮丽的水粉颜料开展美术活动——打扮蛋宝宝。活动过程中采用：尝试——发现问题——提出问题——一再尝试的方式让幼儿感知湿画法和干画法的不同之处。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感色彩的美，以及成功的喜悦。

目标：

　　1.让幼儿自己动手玩一玩，试一试，感知干画法和湿画法的不同，感受色彩的美，激发幼儿对玩色活动的兴趣。

　　2.培养幼儿敢于尝试，棉花签，牛奶瓶。

准备：

　　水粉颜料，棉花签，年奶瓶。

过程：

　　一、导入课题：

　　1.鸡妈妈有许多蛋宝宝，它们想参加森林里进行的时装表演赛，可是穿什么衣服好呢?鸡妈妈伤透了脑筋让我们来帮助它好吗?

　　2.你们瞧!桌子上有什么工具。(棉花签，颜料)吗?"屈.老师.教.案网出处"不过在玩颜料时，请小朋友把水份多的颜料和水份少的颜料都来试一试。

　　二、第一次尝试：

　　老师观察幼儿尝试情况，个别指导，提高幼儿的尝试有意性。

　　提问：刚才你们在打扮蛋宝宝时，用水份多的颜料和用水份少的颜料有什么不同。

　　小结：

　　我们有水份多的颜料来画画时叫湿画法。我们用水份少的颜料来画画时叫干画法。

　　三、第二次尝试：

　　请你们继续来打扮收宝宝吧!

　　鼓励幼儿不断丰富自己的瓶面。

　　音乐响起：

　　小朋友你们的蛋宝宝准备好了吗?

　　哇，都这么漂亮，肯定能获奖，那么让我们一起送蛋宝宝去比赛吧。

教学反思：

　　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。