小班美术教案《小草小草快快长》

活动目标

　　1. 欣赏草地实景图片，感受小草茂密、柔软的特点。

　　2. 学习运用向上的线条，表现小草的形态。

　　3. 初步尝试小组合作，和同伴在同一张画纸上共同绘画。

活动准备

　　1. 经验准备：幼儿有在草地玩耍、亲手触摸小草的生活经验。

　　2. 物质准备：草地实景图片、土黄色长条画纸、深浅不同的绿色油画棒;红、黄、蓝水粉颜料与水粉笔。

　　3. 教具：小兔子手偶1个。

活动过程

　　一、欣赏草地图片，感知小草特征

　　1. 观察图片，感受小草细密茂密

　　师：今天老师带来几张照片，请大家仔细看一看，照片里是什么?

　　2. 回忆玩耍体验，感受小草柔软

　　引导幼儿回忆在草地上玩耍的经历：

　　① 师：小脚丫踩在草地上是什么感觉?

　　② 师：小手摸一摸小草，软软的很舒服。

　　3. 观看生长短片，了解小草发芽过程

　　师：冬天小草躲在泥土里睡觉，春天来了，小草要顶开厚厚的泥土钻出来。谁能学一学小草破土的样子?(播放短片)

　　小草生长姿态各不相同：直直向上长、一扭一扭弯着长、点头弯腰。小草用力顶开泥土见到太阳，就会越长越高。

　　引导幼儿把小手放在小脚、腿、肚子等部位模仿小草沉睡;说到“长高”时，带领幼儿做向上跳跃的动作。

　　二、故事导入，教师示范绘画

　　1. 出示小兔子手偶，激发创作兴趣

　　师：小兔子最喜欢在草地上玩耍，哎呀，这里的小草还没长出来，该怎么办呢?

　　2. 出示土黄色长条画纸，示范画小草

　　小草小草快快长：引导幼儿画出高低、形态各不相同的小草;

　　小草长得多又密：鼓励幼儿把小草画得密密麻麻，形成一片草丛;

　　小草长高啦：小草旁添画各色漂亮小花，引导幼儿更换颜料画花朵。

　　三、幼儿分组合作作画，教师巡回指导

　　幼儿三人一组共用一张画纸创作，教师用情境化语言引导幼儿画出茂密的小草。

　　师：小兔子最喜欢去小草多多的草地玩耍啦!

　　四、作品展览，集体欣赏评价

　　展示全体幼儿的合作画作，大家一起欣赏、分享作品。