小班科学优秀教案《形状宝宝找朋友》

　　活动目标：
　　1.初步认识圆形、三角形、正方形，能对三种形状进行区分配对。
　　2.体验集体游戏的快乐，激发幼儿对数学活动的兴趣。

　　活动准备：
　　1.课件。
　　2.正方形、圆形、三角形的形状饼干若干。
　　3.张三种不同形状嘴巴的动物。

　　活动过程：
　　一、课件导入，认识形状
　　1.师："今天，我们小小四班来了三个新朋友，你们想认识它们吗？"
　　2.出示课件一，引出圆形宝宝。师："这是我们的第一个朋友，知道它叫什么名字吗？"鼓励幼儿自由发言。
　　3.师："你看这个朋友是什么形状的？它有一个好听的名字，叫圆形。"
　　3.同上引出三角形和正方形。
　　二、形状宝宝找家
　　1.出示课件，引出三个房子。师："你们看，这里有三幢房子，你知道这分别是谁的家吗？"
　　2.引导幼儿发现规律，找出形状与房子的共同点--都是相同形状的。
　　3.出示课件--开门检验是否找对家，开门的房子里出现相应的形状宝宝。
　　三、分饼干
　　1.请小朋友去形状宝宝的家里做客，分发相应形状的饼干。
　　2.认识手中饼干的形状，请和手中拿一样图形饼干的小朋友相互碰一碰做朋友。
　　3.出示小熊小猫和小青蛙。师："有三个小动物闻到了饼干的香味也到我们小小四班来啦！"
　　4.师："你们愿意请他们吃饼干吗？他们喜欢的口味可是不一样的。猜猜分别喜欢什么口味？从哪里看出来的？（张开的不同形状的嘴巴）"
　　5.在愉快的音乐声中分饼干给动物宝宝

　　四、延伸活动
　　出示真的形状饼干，请小朋友们洗手喝水，分享自己喜欢的形状饼干。